女主と７人の防弾家たちは学校に入って校長に会うようになり、学校についての説明、平行世界に引き寄せた理由などを語り、女主は校長を探そうとしたが、見つからなかった。
不安が厳しく、
メッセージを確認しない方が良いと言おうとしていた
確かに…
「もし分からないから確認しない」
「オーイング？そのメッセージで私は伝記のああです。
出てるの？」（テヒョン
'あ…;;ㅎㅎすでに遅れています。
「しかし」
「電気の子ですか？」
「え？私は闇の子なの？」（ジョングク
「これは何ですか…？あそこと闇の子…まさか…さっき言った超能力を学ぶって？
「そして何の追加説明はありませんか？」
「私は伝記の子だって何を言うのも難しい…書いてるの？」（テヒョン
「それは何ですか？私を見せてもらえますか？」
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伝記の子供
「電気に関連するすべての技術を書くことができ、どのように」
「使用するかによって用途が変更されることがある。」
ex）電気を自分に流して自分の姿だけ明るく
輝く用途
技術にもクラスがあり、ベーシック技術、ノーマル技術、タフ技術
がある。
ベーシック技術：最も基本的な技術で効率は他の技術
より弱いが体力消費が最も少ない。
ノーマル技術：基礎的な技術より難易度が少し高い技術
ベーシックより効率が良く、タフより弱い。
体力消費も中
タフ技術：最も難易度の高い技術に分類される。
効率は非常に優れているが、体力消費が多い。
なぜなら、使いにくい技術です。
今日から授業ですので、よく聞いてください。
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「これはなんだ…ベーシック？ノーマル…？タフスキル…？
しかし…今日から授業が始まりますので、よく聞いてください…
今日から…今日から…？今日から…!!!」
「ハル大ヒット行動が早い！」（テヒョン
「私たちはここから出ることができません。
ロックされていた…」
「だから…必ず必見ですね…？…くそ…！」
「それではみんな確認できます」（ナムジュン
ヨジュは携帯電話に来たメッセージを確認した。
「？ なんだ私はなぜこの形だ…？
「私も変です…？」（ソクジン
「なぜ？」（ジョングク
ヨジュは皆に自分に来た携帯電話のメッセージを見せた。
ヨジュホン画面
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???
上記の能力はまだ分からない。自分の基本能力値に応じて
より良い能力を学ぶことも、より良い能力を学ぶことも
ある。
技術にもクラスがあり、ベーシック技術、ノーマル技術、タフ技術
がある。
ベーシック技術：最も基本的な技術で、効率は他の技術
より弱いが体力消耗が最も少ない。
ノーマル技術：基礎的な技術より難易度が少し高い技術
で、ベーシックより効率がよく、タフより弱い。
体力消費も中
タフ技術：最も難易度の高い技術に分類される。
効率は非常に優れているが、体力消費が多い。
なぜなら、使いにくい技術です。
今日から授業ですので、よく聞いてください。
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文字通り未知の能力だった。自分の基本
能力値に合う能力をランダムに選定して学ぶこと
「見えるように未知の能力かどうかはまだわかりません。
ありません」
「うわー…私より良く見えて…！何か特別に見えるじゃないか～」
（テヒョン
「私もヨジュと同じ内容だ」（ソクジン
「ああ〜それでも兄は運動神経を良くしましょうか」（ジョングク
「私はあなたとの比較になりますか？
（ソクジン
「ディン-ドン-ダング-ドン」
「え？紙がまた鳴りますか？今回は授業時間です」（ジョングク
フィヨン
ヨジュをはじめとする7人は、ジムから来たことなく、その場で消えてしまった。