幼なじみのパワー

16.表現1

권순영

「週末よく過ごした？」

教室に入ってみると、やはりスンヨンが先に来ていた。

수하나

「うん、私は寝てしまった」

권순영

「今日の位置を変えた」。

수하나

「もう一ヶ月経ったの？」

권순영

「一ヶ月も一週間」

バッグを掛けて席に座った。

선생님

「コンピューターが動作しない関係で黒板に紙を貼り付けるから、１教示開始前に席を変えておいた。

それで出かけた。とても簡単です。

권순영

「みんな見てみると出かけよう」

수하나

「うん」

半子供たちがみんな黒板前に歩いていった。

そして、一つ二つ、自分の席に戻って、バッグや机の引き出しにあった本を取り出し、席を移し始めた。

전원우

「クォン・スンヨン、飛びなさい」。

권순영

「うん」

ウォンウの言葉にスンヨンが荷物を持って起きた。

全員はこの席なのか。

スンヨンのように黒板前に出て変わった席配置を見た。

ええと、私はそのままです。

권순영

「あなたの隣に電源を入れる」

そういえば全員がクォン・スンヨンの席に座った。

수하나

「荷物を移さなくてもいいので楽だ」

권순영

「私はその終わりだ」

半子供たちがみんな席を移した。

子供たちが忙しく動いたとき、私は私の席でただ静かに座っていました。

전원우

「仲間だ」

수하나

「うん」

全員が明るく笑って見えた。

それ以来別に見たことがなくて顔を見るのがちょっと猛烈だ。

自然に視線を避けるようになったか。

전원우

「運命ですか？それ？」

前回8年間、全員が私を悩ませてきたことがすべて偽りに感じられた。

全員が私をいじめたことはただ忘れてしまう。

全員を見れば震えるこの心も。

私の隣で部屋室部屋室笑っている電源優も。

今がちょうどいいです。

수하나

「私はちょっと見つめて…」

전원우

「お前は見るのではないの？ 窓の外に空を見ていたのに」

全員の言葉に、私の顔が熱く盛り上がった。

전원우

「いたずら」

전원우

「あなたが見ていたのは正しい」

1,2教示が終わってすぐに体育をしに運動場に出た。

권순영

「サム会議に行ってボールを持ってピグナやってるよ」

体育部長のスンヨンが体育場でボールを一つ持ってきた。

문준휘

「チームはどうしたの？」

전원우

「걍番号通りに分けた。偶数奇数」

권순영

「私は好き」

반친구

「ええ、そうしましょう」

これで私はムン・ジュンフィと同じチームになり、クォン・スンヨンと全員が同じチームになった。

ウォンはその事実を知らなかったのか、遅れてはさみロックで決めようとしたが、スンヨンインダメだとした。

권순영

「ただこのまま始めましょう」

半分の子供たちが全員とクォン・スンヨンの公正によって全部死んだ。私たちのチームには私とムン・ジュンフィしか残っていなかった。

なぜか私だけ避けて投げるような感じを受けた。

さっきは私が餅だったので前に立っていたのに目も合わず、ハンチの悩みもなく私の後ろにいる友人を狙った。

なぜ私は合う？私はいじめ？私も見てください！

一部で私を見させようと前に行ってアピールをしてみたが、ボールをほとんど純英でなければウォンが持っている風に私が脱落することはなかった。

문준휘

「いや、や、や!!」

문준휘

「ひとつは！！」

전원우

「じゃあ、お前はいろいろなんだよ」

문준휘

「そうだろうか？こんにちは〜私スハナク、」

문준휘

「あ！」

ムン・ジュンフィが髪をめくるシュートをしながら、私によっては、

それは私に従っていますか？

とにかくフォローしていたのにボールを持っていたウォンが本当に言葉にならないほどにボールに力を入れてムン・ジュンフィに投げた。

ムン・ジュンフィは泣きながら歩いた。

수하나

「……」

전원우

「……」

권순영

「……」

ボールは私が持つようになり、私、クォン・スンヨン、全員しか残っていない状況だった。

全員が目で信号を与える風に出たスンヨンイにボールを投げた。

パック、

권순영

「残念、よく避けた。」

수하나

「え…？」

私に弱く投げたの？

전원우

「え、ボールを渡った」

スンヨン二等に当たって落ちたボールは内側に転がってきた。

俺のようなチームの子どもたちはすぐに投げるように声を出して、

ウォンのようなチームの子どもたちはさあ、避けるように叫んだ。

私は目を閉じて全員に向かってボールを投げた。

끄댕이

うわー…ほし本物…素敵ですね👍👍