あなたを導く

2_死んだ子供の物語

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すべての学生の出入りを防いだが、ドアはいつでも開いている屋上、それにいくつかの学生は先生こっそり上がって使用することもある

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민윤기

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冷たい風が吹く屋上の上、風よりも寒い寒さを漂わせ、ただ目を閉じてじっと立っていたツヤは後ろを振り返らずに口を開いた

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민윤기

そんな気がしている理由はわかりません。

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김석진

気づいた速い子…ちょっと倒すべきではありませんか?

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민윤기

それではじっとしていますか?

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김석진

じっとしていないので申し訳ありません。

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민윤기

タバコ?

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김석진

うん、タバコ

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민윤기

学生がうまくやっていることです。

巻いていた目を開けてため息の腐った声で情けないようにソクジンを眺め、それにソクジンは肩をすくめてタバコを尋ねた

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김석진

普通の学生じゃないから

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민윤기

ただタバコのひとつひとつ咲いてきたのではないでしょう…目的は何ですか

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김석진

その子、死んだ

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민윤기

可哀想なアイジー、親の貪欲のために世界に出てきた神もあきらめた子供

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김석진

神があきらめた子供。

ソクジンは呟きながら何かを悩むように屋上の手すりに腕を組んだ体タバコを燃やし始めたし、

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김석진

そもそも気にしなかっただろう、神は一般人が考えるよりもはるかに厳しい。

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민윤기

そうではありませんが、その子がどのように死んだのか知って立方晶を浮かべますか?

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김석진

学校のトイレで首を叩いて死んでしまったのか?

誰でも、いつでも使える学校トイレの中、それでも凄くできないように首をぶら下げて死んでしまった一人の子供だった

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김석진

生きるのにどれだけ力があったら…

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민윤기

自分で作ったら力がかからなかっただろうけどその子の周りが惨めがひどかった

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김석진

いじめだった、とてもひどい

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민윤기

その半分に入った時に死体腐った匂いとゴミ腐った匂いがしたら、その質問に答えは十分か?

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김석진

とてもあふれています。

ソクジンの答えを最後に、誰も形容できない重い沈黙が空気を破り、その子の死に対する沈黙ではなく、誰かの願望に対する沈黙が

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민윤기

周りに膣を引き寄せる気持ちは、どうですか?

重い沈黙を終えたのはツヤだった、タバコ一本の雨を全部燃やしてまた取り戻すソクジンに聞いてきたツヤは表情をあげるソクジンの顔を興味深いように見た。

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김석진

私はそれを引きずるのではありません。

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민윤기

私が見るにははい、一見好きだ 尊敬する 懐かしいけど中にいつ捨てるのか分からないことに ジルジル惹かれてるほぐ

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김석진

あのホグにほんとうに怒るものがあるのを忘れたのか?

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민윤기

まさか、それを簡単に忘れるか

ユンギはソクジンを照らしたかのように片方の口尾を上げて笑って答えたし、それにソクジンはさらに印象をつけて燃やさなかった二度目のタバコを床に投げて軽く消した。

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김석진

このタイミングで屋上に上がったのはこんなに犯されたのは今日が初めてです。

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민윤기

初めてなんて、すみません。

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김석진

ハ…ここまでやって、あの子を消滅させた

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민윤기

馬を回すことはとてもよく、消滅させたというよりは…燃やしたというのがもっと合う言葉ではないか?

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김석진

何の罪のない子供を燃やして殺した...理由が何であるか尋ねてもいいですか?

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민윤기

恨みがいっぱい詰まった霊をただ消滅させただけだよ、別の理由なんて存在しても、そんな価値もない

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김석진

その価値があったら?

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민윤기

....私が前にも明らかに言ったのに、目的があればぐるぐる回して質問しないで話すように

ソクジンは、艶の言葉にしがみついた表情をほぐし、ゆったりとした笑顔を浮かべて、期待していた手すりで体をしたときにポケットに手を入れて口を開いた。

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김석진

あの子をいじめた奴を見つけることができた。

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민윤기

....

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김석진

人間が見つけるよりも早く、簡単に見つけることができたのですが、どうやってそんなに簡単に燃やすことができますか?

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민윤기

笑うことはありませんか?

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김석진

何?

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민윤기

ええ、あなたが言うように人間よりも簡単に見つけることができたでしょうが、

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김석진

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민윤기

もうあのキャッチが気になることなく首をしっかり持って菊の花を置いていったが、どんな霊が簡単に動くだろう

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김석진

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민윤기

簡単に探したいのなら止めたはず、そうしないようにしたはず

自分のせいという言葉をぐるぐる返すソクジンにツヤはそんなソクジンを見ずにただ空に視線を固定した体を開け、ソクジンはそのようなツヤをじっと見つめた。

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민윤기

....ただ楽に過ごしてくれたと思って、それはあなたであれ私であれ、あの乗り手でもみんなに良いのだから

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김석진

....考えがとても簡単でいいです。

ソクジンはツヤの言葉に見つめていた視線を収め、ツヤに沿って空を眺め、それに再び彼らの間に沈黙が存在し始めた。

今回は恨みではなく、ただこの二人の間のおなじみといつもあったそんなお馴染みでも慣れない沈黙が下がった

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작가~~!

久しぶりですか??

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작가~~!

菊の花から出た死んだというその子と同じ人物の内容です

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작가~~!

簡単に説明すると、ちょっといじめられた一人の子供が自分の学校のトイレに直接喉を叩いて自殺しました

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작가~~!

それにそのいじめの主人はその子の机の上に初めて菊の花を置くようになり、それによって死んだ子はその場に縛られている式になってしまいました。

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작가~~!

ソクジンの言葉通り、死んだ子供の恨みで簡単に犯人を見つけることができましたが、ツヤの言葉のようにすでに縛られてしまった霊の恨みでは見つけにくいでしょう。

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작가~~!

それでツヤは赤菊の花を使って消滅させたのです。

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작가~~!

ここで子どもたちはみんな仲がいいですし、7人ともみんな仲がいいけど自分の仕事でだけは各自の不満もあり責任感もあって、理解できないこともあって

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작가~~!

こんな小さなスパークが跳ねます。

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작가~~!

今日も読んでくれてありがとう、もっと頻繁に来るように頑張ります!