君という理由

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時間は止まらず、ずっと行くように家を出て各自の仕事をしに行く。

それでも昨日少し降りて休んだ時間が試みる力になるように

みんな緩衝されたような姿

関林の初舞台は成功した。

各種写真を撮り始め、その足場でしばしば芸能に出て注目を集め始めた。

ジフンの試合みんな時間を空けてジフンを見に行った。

ジフンが当たるたびに大声で貪欲して応援するヨジュとグァンリンドクにジフンがさらに力が出たという話を並べた。

当然、最初の試合はうまくいった。

ジフンもスポーツ側の名前が上がり始めた。

大姫は..

여주

さあ、あなたが一番嫌いな成績表が出ました。

여주

しかし…私たちのクラスに…全校1等が出た。

여주

イ・デフィ。

여주

みんな拍手。

週末にみんな拍手をしました。

全校20等だったデフィが突然1位に上がるとみんな驚いたようだった。

ベシル笑って成績表を受け取るデフィ

여주

苦労した。

みんな成績表を受け取り、席に戻って座った。

2年生が終わる 子供たちがすぐに学生の身分である最後の高3になる。

여주

2年生の最後の試験もよく仕上げてくれてありがとう。

そのように出てきた教室

しばらくしていないような時間に半歩がとても重い。

物足りなさがもう少しうまくやってくれたものはありませんでしたか？

もう少し心を開いて元気になれなかっただろうか。

学校のベンチに座って空を見る女主

寒くなった天気に風が気持ちよく吹いた。

いつ来たのかニエルが女主のそばに近づいて座って尋ねた。

다니엘

なぜ寂しい表情？

여주

それで、なぜ寂しいのでしょうか。

다니엘

私もそうです、

다니엘

しかし、あなたが訪れたとき、

다니엘

ありがとうございました。

考えてみると、その時本当にたくさん喜んでいたダニエルが思い出した。

私もそうですか？いいえ、私を見に来る学生がいますか？

そんな考えにかなり未来が期待されるようだった。

다니엘

子供たちダーカーも子供たちです、あなたもそうです。

다니엘

人欲の終わりもないじゃない。笑って見ればされたんだ 子供たちひとつ病気に過ごした友達がなければそれで十分にやるべきことだ。

どうしてこんな言葉を上手にするか先生は先生だ。

首をうなずいたニエルが良かった。

私の先生がいいです。

時間は行くので、私も早く従うべきだ。

あまりにも心に留めておかないということだ。

物足りなさよりも幸せさがもっと子供たちと時間を過ごさなければならない。