是的，沒錯。

……他

星期六我和孩子們一起做作業，當時已經是星期四了。

作業週四就要交了。

사회선생님

你做完作業了嗎？

共有三組人完成了作業（包括我們這組），三組人沒有完成作業，三組人沒有完成作業。

사회선생님

然後，已經完成作業的小組將在今天進行展示，其他小組將在下週二之前完成展示！

나

嘿嘿嘿，明天放學後誰沒空？

樸宇鎮、A、B都說他們有時間，所以決定明天放學後回家待一會兒，5點在廣場見面。

我腿有點疼，所以去做了物理治療，但因為要去物理治療，所以沒辦法把自行車騎回家。

但我們小組的所有成員都是騎自行車來的，只有我沒有自行車。

孩子們決定去廣場上的樂天瑪特，於是騎著自行車飛快地出發了。

나

嘿！ ！ ！我跑不快！ ！ ！減速！ ！ ㅠㅠㅠ

於是我拼命奔跑，孩子們則是騎著腳踏車。

進而

박우진

夥計們，別再睡了。

孩子們在附近的遊樂場停了下來，我很好奇他們為什麼停下來。

樸宇鎮看到我氣喘吁籲，便下了自行車。

박우진

你騎車，我幫你拿包包跑。

나

我要去買它。

박우진

沒人看到嗎？

나

阿拉塔...

於是我把包包給了樸宇鎮，騎上了他的腳踏車，結果樸宇鎮騎車跑得比我快。

나

不，他比自行車還快嗎？

於是我們一行人到達了樂天瑪特。

我們當時正在努力做作業，覺得很無聊，所以決定放點音樂。

나

我！ ！我！ ！打開「幻聽」！ ！ ！

a 和 b 說，這是什麼類型的歌曲？

박우진

啊！ ！那是《Kill Me, Heal Me》的OST！ ！ ！

樸宇鎮說，因為他從未遇過知道這首歌的朋友。

나

你知道這首歌嗎？

박우진

哦！我真的好喜歡這首歌啊！

就這樣聊著聊著，我驚訝地發現我們竟然喜歡這首歌的相同部分。

남학생A

喔~你們兩個有很多共同點啊？

남학생B

我覺得他們兩個很搭~