๐Ayo bermain di Taman Kanak-kanak BTS๐
Episode 37


์๊น์ ์๋
Hai anak-anak, Ibu akan mengajari kalian permainan yang menyenangkan~


์ ํธ์(4)
Benar-benar??


์ ์ ๊ตญ(2)
Apa itu??

์๊น์ ์๋
Jadi, nama permainan ini adalah Domino.

์๊น์ ์๋
Berdirikan balok ini seperti ini.

์๊น์ ์๋
Jika kamu menjatuhkannya

์๊น์ ์๋
Benda itu roboh dengan suara mendesing.

์๊น์ ์๋
Anda juga bisa membuat bentuk-bentuk yang menarik dengan ini.

์๊น์ ์๋
Mau mencobanya?


ํ์ด๋ค
Wow!!


์ ์ ๊ตญ(2)
Mau mencobanya?

์๊น์ ์๋
Kalau begitu, bagaimana kalau kita bagi menjadi dua tim?

Hyung Line vs. Maknae Line

Permainan domino dimulai!


๊น์์ง(6)
{Hyung Line} Bentuk mata kita akan seperti apa?


๊น๋จ์ค(4)
Um... ayo kita lakukan itu!


๊น๋จ์ค(4)
Bentuk cangkang siput!


๋ฏผ์ค๊ธฐ(5)
Ah, yang berputar itu?


๊น๋จ์ค(4)
Ya


์ ํธ์(4)
Benar!

Pada saat itu, garis keturunan termuda


๋ฐ์ง๋ฏผ(3)
Bentuknya seperti apa?


๊นํํ(3)
Hmm...


์ ์ ๊ตญ(2)
Mari kita gunakan anggota termuda (maknae line) dengan permainan domino.


๋ฐ์ง๋ฏผ(3)
Benar!


๊นํํ(3)
Luar biasa!!

{Garis Hyung}


์ ํธ์(4)
Putar, putar, ayo susun balok!


๊น์์ง(6)
Siput~ bulat~ bulat~


๋ฏผ์ค๊ธฐ(5)
Tenang dan tumpuk dengan cepat.


๊น์์ง(6)
Oke... (ekspresi sedih)


๊น๋จ์ค(4)
Uh...

Suara mendesing-


๊น๋จ์ค(4)
Aku...aku minta maaf!!


์ ํธ์(4)
...Tidak apa-apa... tidak... masalah...


๊น์์ง(6)
Tidak apa-apa... itu... bisa... terjadi...


๋ฏผ์ค๊ธฐ(5)
...


๊น๋จ์ค(4)
Aku sangat menyesal...


๋ฏผ์ค๊ธฐ(5)
Monster Penghancur...


๋ฐ์ง๋ฏผ(3)
Aaaah!!!

Shhh-


์ ํธ์(4)
Sepertinya mereka juga sudah menghapusnya lol


๊น์์ง(6)
tertawa terbahak-bahak


๋ฐ์ง๋ฏผ(3)
Aaaah, Kim Taehyung!!


๊น๋จ์ค(4)
Pelakunya adalah Kim Taehyung.

{Garis Keturunan Termuda}


๋ฐ์ง๋ฏผ(3)
โ


์ ์ ๊ตญ(2)
Hei bro, kemari sebentar.


๊นํํ(3)
Maafkan aku, Kkuga!!!


๊นํํ(3)
Tolong selamatkan aku! Waaah!!


๋ฐ์ง๋ฏผ(3)
Huft... mari kita susun lagi...


์ ์ ๊ตญ(2)
(Menggelenyar)


๊นํํ(3)
Saya minta maaf..

โข

โขโข

โขโขโข

Setelah mengulangi proses merobohkannya dan memasangnya kembali,

Para anggota yang lebih senior menyelesaikannya terlebih dahulu.


์ ํธ์(4)
Waaah!!


๊น์์ง(6)
Guru! Kami membuat siput yang bisa berputar!


์ ํธ์(4)
Hobi akan menumbangkannya!

Berdebar

Chwa-ra-ra-ra-ra-ra-ra-ra-ra-ra-ra-ra-ra-ra-ra-ra-

์๊น์ ์๋
Wow! Kamu membuatnya dengan sangat baik.


๊น๋จ์ค(4)
Hehe


์ ํธ์(4)
Yoongi hyung benar-benar keterlaluan!


๋ฏผ์ค๊ธฐ(5)
Hah

์๊น์ ์๋
Kamu sudah melakukan pekerjaan yang hebat!

์๊น์ ์๋
Tapi... bagaimana dengan anggota termuda...?


๋ฐ์ง๋ฏผ(3)
Tidak, itu karena mereka adalah anggota termuda (maknae line).


๋ฐ์ง๋ฏผ(3)
Kamu harus menggunakan 'Nieun' dan 'Ai'!


์ ์ ๊ตญ(2)
Ini Nieun dan Eoi!


๊นํํ(3)
Aku tidak tahu...

์๊น์ ์๋
Jadi, masalahnya terletak pada ejaan...


๋ฐ์ง๋ฏผ(3)
Waaah..! Jeon Jungkook bahkan tidak tahu Hangul!!

์๊น์ ์๋
J...Jimina!


๊นํํ(3)
mengunyah


๊น๋จ์ค(4)
Taehyung, kamu sedang makan apa?


๊นํํ(3)
Um... Blokir!


๋ฏผ์ค๊ธฐ(5)
Kamu tidak bisa makan itu!


๊นํํ(3)
Nanti..?

์๊น์ ์๋
(Mengejar Jimin)


๋ฏผ์ค๊ธฐ(5)
(Mengambil alih blok dari Taehyung)


์ ์ ๊ตญ(2)
(Melihat buku ejaan)


์ ํธ์(4)
(Menyusun kembali domino)


๊น์์ง(6)
(Seorang siswa kelas 2 SMP lainnya sedang menyusun domino)

Pesta yang benar-benar kacau