๐Ÿ’œAyo bermain di Taman Kanak-kanak BTS๐Ÿ’œ

Episode 37

์ž๊นŒ์„ ์ƒ๋‹˜

Hai anak-anak, Ibu akan mengajari kalian permainan yang menyenangkan~

์ •ํ˜ธ์„(4) image

์ •ํ˜ธ์„(4)

Benar-benar??

์ „์ •๊ตญ(2) image

์ „์ •๊ตญ(2)

Apa itu??

์ž๊นŒ์„ ์ƒ๋‹˜

Jadi, nama permainan ini adalah Domino.

์ž๊นŒ์„ ์ƒ๋‹˜

Berdirikan balok ini seperti ini.

์ž๊นŒ์„ ์ƒ๋‹˜

Jika kamu menjatuhkannya

์ž๊นŒ์„ ์ƒ๋‹˜

Benda itu roboh dengan suara mendesing.

์ž๊นŒ์„ ์ƒ๋‹˜

Anda juga bisa membuat bentuk-bentuk yang menarik dengan ini.

์ž๊นŒ์„ ์ƒ๋‹˜

Mau mencobanya?

ํƒ„์ด๋“ค image

ํƒ„์ด๋“ค

Wow!!

์ „์ •๊ตญ(2) image

์ „์ •๊ตญ(2)

Mau mencobanya?

์ž๊นŒ์„ ์ƒ๋‹˜

Kalau begitu, bagaimana kalau kita bagi menjadi dua tim?

Hyung Line vs. Maknae Line

Permainan domino dimulai!

๊น€์„์ง„(6) image

๊น€์„์ง„(6)

{Hyung Line} Bentuk mata kita akan seperti apa?

๊น€๋‚จ์ค€(4) image

๊น€๋‚จ์ค€(4)

Um... ayo kita lakukan itu!

๊น€๋‚จ์ค€(4) image

๊น€๋‚จ์ค€(4)

Bentuk cangkang siput!

๋ฏผ์œค๊ธฐ(5) image

๋ฏผ์œค๊ธฐ(5)

Ah, yang berputar itu?

๊น€๋‚จ์ค€(4) image

๊น€๋‚จ์ค€(4)

Ya

์ •ํ˜ธ์„(4) image

์ •ํ˜ธ์„(4)

Benar!

Pada saat itu, garis keturunan termuda

๋ฐ•์ง€๋ฏผ(3) image

๋ฐ•์ง€๋ฏผ(3)

Bentuknya seperti apa?

๊น€ํƒœํ˜•(3) image

๊น€ํƒœํ˜•(3)

Hmm...

์ „์ •๊ตญ(2) image

์ „์ •๊ตญ(2)

Mari kita gunakan anggota termuda (maknae line) dengan permainan domino.

๋ฐ•์ง€๋ฏผ(3) image

๋ฐ•์ง€๋ฏผ(3)

Benar!

๊น€ํƒœํ˜•(3) image

๊น€ํƒœํ˜•(3)

Luar biasa!!

{Garis Hyung}

์ •ํ˜ธ์„(4) image

์ •ํ˜ธ์„(4)

Putar, putar, ayo susun balok!

๊น€์„์ง„(6) image

๊น€์„์ง„(6)

Siput~ bulat~ bulat~

๋ฏผ์œค๊ธฐ(5) image

๋ฏผ์œค๊ธฐ(5)

Tenang dan tumpuk dengan cepat.

๊น€์„์ง„(6) image

๊น€์„์ง„(6)

Oke... (ekspresi sedih)

๊น€๋‚จ์ค€(4) image

๊น€๋‚จ์ค€(4)

Uh...

Suara mendesing-

๊น€๋‚จ์ค€(4) image

๊น€๋‚จ์ค€(4)

Aku...aku minta maaf!!

์ •ํ˜ธ์„(4) image

์ •ํ˜ธ์„(4)

...Tidak apa-apa... tidak... masalah...

๊น€์„์ง„(6) image

๊น€์„์ง„(6)

Tidak apa-apa... itu... bisa... terjadi...

๋ฏผ์œค๊ธฐ(5) image

๋ฏผ์œค๊ธฐ(5)

...

๊น€๋‚จ์ค€(4) image

๊น€๋‚จ์ค€(4)

Aku sangat menyesal...

๋ฏผ์œค๊ธฐ(5) image

๋ฏผ์œค๊ธฐ(5)

Monster Penghancur...

๋ฐ•์ง€๋ฏผ(3) image

๋ฐ•์ง€๋ฏผ(3)

Aaaah!!!

Shhh-

์ •ํ˜ธ์„(4) image

์ •ํ˜ธ์„(4)

Sepertinya mereka juga sudah menghapusnya lol

๊น€์„์ง„(6) image

๊น€์„์ง„(6)

tertawa terbahak-bahak

๋ฐ•์ง€๋ฏผ(3) image

๋ฐ•์ง€๋ฏผ(3)

Aaaah, Kim Taehyung!!

๊น€๋‚จ์ค€(4) image

๊น€๋‚จ์ค€(4)

Pelakunya adalah Kim Taehyung.

{Garis Keturunan Termuda}

๋ฐ•์ง€๋ฏผ(3) image

๋ฐ•์ง€๋ฏผ(3)

โ€”

์ „์ •๊ตญ(2) image

์ „์ •๊ตญ(2)

Hei bro, kemari sebentar.

๊น€ํƒœํ˜•(3) image

๊น€ํƒœํ˜•(3)

Maafkan aku, Kkuga!!!

๊น€ํƒœํ˜•(3) image

๊น€ํƒœํ˜•(3)

Tolong selamatkan aku! Waaah!!

๋ฐ•์ง€๋ฏผ(3) image

๋ฐ•์ง€๋ฏผ(3)

Huft... mari kita susun lagi...

์ „์ •๊ตญ(2) image

์ „์ •๊ตญ(2)

(Menggelenyar)

๊น€ํƒœํ˜•(3) image

๊น€ํƒœํ˜•(3)

Saya minta maaf..

โ€ข

โ€ขโ€ข

โ€ขโ€ขโ€ข

Setelah mengulangi proses merobohkannya dan memasangnya kembali,

Para anggota yang lebih senior menyelesaikannya terlebih dahulu.

์ •ํ˜ธ์„(4) image

์ •ํ˜ธ์„(4)

Waaah!!

๊น€์„์ง„(6) image

๊น€์„์ง„(6)

Guru! Kami membuat siput yang bisa berputar!

์ •ํ˜ธ์„(4) image

์ •ํ˜ธ์„(4)

Hobi akan menumbangkannya!

Berdebar

Chwa-ra-ra-ra-ra-ra-ra-ra-ra-ra-ra-ra-ra-ra-ra-ra-

์ž๊นŒ์„ ์ƒ๋‹˜

Wow! Kamu membuatnya dengan sangat baik.

๊น€๋‚จ์ค€(4) image

๊น€๋‚จ์ค€(4)

Hehe

์ •ํ˜ธ์„(4) image

์ •ํ˜ธ์„(4)

Yoongi hyung benar-benar keterlaluan!

๋ฏผ์œค๊ธฐ(5) image

๋ฏผ์œค๊ธฐ(5)

Hah

์ž๊นŒ์„ ์ƒ๋‹˜

Kamu sudah melakukan pekerjaan yang hebat!

์ž๊นŒ์„ ์ƒ๋‹˜

Tapi... bagaimana dengan anggota termuda...?

๋ฐ•์ง€๋ฏผ(3) image

๋ฐ•์ง€๋ฏผ(3)

Tidak, itu karena mereka adalah anggota termuda (maknae line).

๋ฐ•์ง€๋ฏผ(3) image

๋ฐ•์ง€๋ฏผ(3)

Kamu harus menggunakan 'Nieun' dan 'Ai'!

์ „์ •๊ตญ(2) image

์ „์ •๊ตญ(2)

Ini Nieun dan Eoi!

๊น€ํƒœํ˜•(3) image

๊น€ํƒœํ˜•(3)

Aku tidak tahu...

์ž๊นŒ์„ ์ƒ๋‹˜

Jadi, masalahnya terletak pada ejaan...

๋ฐ•์ง€๋ฏผ(3) image

๋ฐ•์ง€๋ฏผ(3)

Waaah..! Jeon Jungkook bahkan tidak tahu Hangul!!

์ž๊นŒ์„ ์ƒ๋‹˜

J...Jimina!

๊น€ํƒœํ˜•(3) image

๊น€ํƒœํ˜•(3)

mengunyah

๊น€๋‚จ์ค€(4) image

๊น€๋‚จ์ค€(4)

Taehyung, kamu sedang makan apa?

๊น€ํƒœํ˜•(3) image

๊น€ํƒœํ˜•(3)

Um... Blokir!

๋ฏผ์œค๊ธฐ(5) image

๋ฏผ์œค๊ธฐ(5)

Kamu tidak bisa makan itu!

๊น€ํƒœํ˜•(3) image

๊น€ํƒœํ˜•(3)

Nanti..?

์ž๊นŒ์„ ์ƒ๋‹˜

(Mengejar Jimin)

๋ฏผ์œค๊ธฐ(5) image

๋ฏผ์œค๊ธฐ(5)

(Mengambil alih blok dari Taehyung)

์ „์ •๊ตญ(2) image

์ „์ •๊ตญ(2)

(Melihat buku ejaan)

์ •ํ˜ธ์„(4) image

์ •ํ˜ธ์„(4)

(Menyusun kembali domino)

๊น€์„์ง„(6) image

๊น€์„์ง„(6)

(Seorang siswa kelas 2 SMP lainnya sedang menyusun domino)

Pesta yang benar-benar kacau