왕따에게 생긴 복잡한 일들을 풀어나가는 이야기입니다!!!

구세주(?) 9명

그래서..싫은거야?

질투나니까

그 실험은...

김여주

준면

찬열

경수

백현

씽이

종인

세훈

민석

종대

가해자1

가해자2

가해자3

김재수

본사

본사 관계자

어린 준면이

담임 쌤

본사대장

예리

여주 엄마

여주 아빠

선미 쌤

FIWI(작가)

救世主（？）9人

그리고 나서 여주는       이불킥을시전하였다고 합니다...

그래..자자..빨리 자아아아아악

또다시..이불킥을 시전..했다네요..ㅎ

빨리 일어나!!너네들 학교 가야 되!!!!

빨리 나와라고!니 빼고 준비 다 했어!!

여주는 일어나자마자 잘생긴 얼굴들을 보고는

이때까지 믿지 않았던 신들에게 절을 했다고....합니다

전학생이 어떻게 1주일동안 학교를 빠지는 거니...

됐다 괜찮다 그건 그렇고 여주랑 같이 산다고?

일단 알겠다..음..너네들 반이 같아 

음...종인이랑 세훈이는..1학년이고 준면이랑 씽이는 한 학년 위다

여주는 애들한테 학교 안내해주고

여기는 체육관 여기는 매점이고

그거야 우리 학교는 학생이 별로 없으니깐..

에이~설마 당하겠어?개네둘도 강한 애들인데~

빨리 가자!그게 제일 나은 방법이다!

종인이와 세훈이의 몸에는 자잘한 상처들이 있었고 몰골 또한 말이 아니었다

얼굴은 얼마나 맞았는지 잘생긴 얼굴에 피딱지가 나 있었고..몸에는 고문한 흔적이 보였다..그리고 그 모든 일이 고작 5분동안 일어났기에 모두가 소름돋으면서도 경계를 풀지 않았다

뒤를 돌아본 순간 모두가 놀랐다

애들 이렇게 만든 거 쌤이잖아요!!!

담임 쌤이 여주에게로 다가갔다 그리고 어깨를 잡으려는 순간..

거기서 얘기하세요..여주한테 손대지 마세요

이것도 재미있는 광경이지 않나?

너가..이리도 지키고 싶어하는 이 소녀가 그 아이인 것 같은데....

흠....결국엔 지 아비랑 똑같은 결정을 했어..쯧

지금 상황이 어떤 상황인데 말을 함부로 하십니까...말..가려 하세요

크크..난 전혀 질 생각이 없어..왜냐하면..

저 아이들이 내 손에 있으니깐..

여주야..넌 아직 네 가치를 모르는 것 같아 말해주는데...

담임 쌤이 여주의 어깨에 손을 올리더니 귓속말로 말했다

네 가치는 모든 자들이 유혹될만한 거지..

그래서..선생님도 유혹되었다는..말씀이신 거에요?

흠...그 전에 재들부터 좀 살려 봐..재네들 죽겠다

진짜야~재네들부터 살려야지^^그래야 인질로서의 가치가 남는다니깐?

아니 못 죽여 저 폭탄은 나만 손댈 수 있는거야

담임 쌤이 종인이와 세훈이를 끌고 와 자신의 옆에 두었다

기간은 3일...아니지 그래 4일까지 주지

괜찮겠어?이 둘을 실험에 사용해도?

킄..너네들이 4일내로 찾아오지 않는다면 우리 본사에서는 이 둘에게 대신 실험을 할 거야

그...실험이 나한테 할려했던 실험이란 거죠?

그렇지..너가 있었다면 원래는 너한테 해야하는 실험이야

그러니깐..아무쪼록 좋은 선택하길 바래

일단..돌아가자..우민이 형이랑도 이야기 해야겠고..

무슨 소리에요!!!지금 이렇게 돌아가자고요??재네 둘은??

괜찮을거에요..어차피 그 실험은 나한테 해야 결과가 나올 수 있는거라서..그 둘한테는 손대지 않을 거에요..

그래서..우리한테는 4일 밖에 없단 말이지?

어...그래서 어떻게 해야 할지 모르겠어..그때..둘만 보내는 게 아니었어..

그 사람이 말했잖아..원래는..너한테 해야 했던 거라고..

그 실험이 뭐길래..도대체 뭐길래..

아니에요..말할게요..말할 수 있어요..ㅎ

ㅎㅎ여기서 끊겠습니다!!다음편은 다소 빨리 나올 것 같아요!!지금까지 진행되었던 이야기 중에서 이해가 안 되시거나 또는 별개로 궁금하신게 있으시다면 댓글달아주세요!스포를 제외하고는 설명드릴게요!!