亜美種族学校

4話：大勘定帳テスト2

민윤기

その理由は、あなたが電火がただの火ではないからです。

여학생1

何？

김석진

それは精霊王の火なので、同じ精霊王の水を当てて治らなければなりません。

민윤기

でも君のような場合は治療も急で同時にやりやすい石津型とするんだ

체육 선생님

さあ、治療終了ですか？

민윤기

はい、それで休憩できますか？

체육 선생님

うん、

체육 선생님

さて、次はキム・ソクジンと男子学生2

김석진

はい！

남학생2

はい！

btssara

「」は私の心です

남학생2

「見たら治療系のようですが簡単です」

체육 선생님

さて、それから自己紹介してください。

김석진

私は治療の精霊王だ

남학생2

私は上級火の請負業者

남학생2

君は治療系だから弱くしてあげる

김석진

うーん…それが応用できない時の話です。

김석진

心配しないで、強くしてもいい

남학생2

フン、そうしたら治療系がどれくらい強いって？

김석진

それは後悔するでしょう。

남학생2

フン、そんなことないよ！ fire gun!

銃を召喚して莫大に撃った

남학생2

フン、これくらい終わりながらうまくいけば…

김석진

じゃなくて煙だからな..

김석진

どのくらい撃ちますか？

煙を傷つけたソクジンの体は

남학생2

どのように？

김석진

私は言った？後悔するだろうか？

남학생2

フン！そういえば防御能力だけありながら！

김석진

果たしてそうだろうか？

김석진

ここでクイズ！

김석진

医者が手術するときに何を使うのですか？

남학생2

私に出すの？

김석진

当然ではない

남학생2

私はなぜ当たるのですか？

김석진

だから、あなたは痛みを伴うのか快適になるのかを決定します。

남학생2

うーん…一度騙されて答えてくれ

남학생2

麻酔薬

김석진

正解！おやすみなさい！

ソクジンが麻酔薬を振りかけ、男子学生2が眠りに落ちた

체육 선생님

1...2...3...キム・ソクジン優勝！

체육 선생님

しかし、私は知って起きますか？

김석진

はい、1〜2時間後に壊れます。

체육 선생님

さて、それから今キム・ナムジュンと女子高生2

오세윤

こんにちは？ 私は催眠システムの上級能力です。

김남준

私は破壊の精霊王

체육 선생님

それから詩~~~作！

오세윤

ああ、ハンサムだったの？私と一緒に？

김남준

嫌い

오세윤

なぜ？~~

김남준

今がそんなこと言う状況ではないようだが？

오세윤

なぜに~~~? どうせ精霊王でも攻撃型じゃないじゃないか。 。 私はできませんか？

김남준

そんな自信はどこから出てくるの？

김남준

前でソクジンの兄弟がすることができませんでしたか？

김남준

攻撃型でなくても十分に攻撃が可能なのに？

오세윤

A〜〜それでも....破壊をどのように応用しようか？

김남준

応用する必要があります。

김남준

むしろ石津兄より多いのか？

오세윤

フン、楽に私と付き合って簡単に行かせようとしたが

오세윤

それを捨てますか？

오세윤

私にいますが、

오세윤

彼は私を愛さなければならない

오세윤

走った…こんにちは？ ちょっと当てましょう

전정국

うわー...私は相手を間違って選んだ..

정호석

そう… 間違ったら骨が全部広がるの？

정호석

ナムジュン！ああ殺してはいけない！

오세윤

フン、もうあなたの言葉は聞きません。

오세윤

私はマインドコントロールを歩いた

김석진

果たしてそうだろうか？

오세윤

なぜですか？

btssara

ㅎㅎ壊すことは本当にできない作家です！

btssara

手を触れてください！