Sẵn sàng để loại bỏ nó
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선생님)모두 자리에 앉아라
선생님)2주 후에 시험이니까 힘내고,
선생님)오늘도 열심히 공부해
친구들)네~~~
벌써 기말고사를 앞두고 있다
황은비
으아....
정예린
야야, 은비야
황은비
응?
정예린
이거 어떻게 푸는지 알아?
황은비
음......
황은비
나도 모르겠다
정예린
유나한테 물어봐야지
황은비
나도 같이 가
정예린
오케
황은비
최유나!
최유나
응?
정예린
너 이 문제 알아?
최유나
뭔데?
최유나
아 이거~ 그걸로 풀어
전형적인 고등학생의 모습
모든 아이들이 시험준비로 굉장히 분주했다
*
시험 끝-
황은비
아.. 시험 끝났다아....
정예린
이제 방학이 우릴 기다리고 있어!
황은비
방학하면 뭐해?
황은비
보강 와야지
정예린
아.... 제발...
황은비
ㅋㅋㅋㅋㅋ
황은비
우리 실질적으로 쉬는시간 일주일이야
정예린
인정....
정예린
3주 방학에 2주 보강이라니.... ㅠ
황은비
어쩔 수 없지.... 우리 운명인데....
황은비
그리고 방학 전에 수학여행 가잖아
정예린
아 그러네
선생님)애들아 자리 앉아라
친구들)네!!!
선생님)이번에 수학여행 가는 거 알지?
선생님)일정이랑 알려줄테니까 잘 들어
친구들)네!!
*
선생님)알겠지?
친구들)넵!
선생님)이제 4인 1조로 조 짜
친구들)넵
황은비
예린아
황은비
유나랑 수정이랑 하자
정예린
그래
최유나
정예린! 황은비!
황은비
응?
최유나
같이 하자
정예린
그래
최유나
수정아!
최유나
이리 와!!
수정)응!!
정예린
이제 쌤한테 얘기하면 되겠지?
수정)응
황은비
내가 얘기할게
최유나
그래
은비는 선생님에게 다가갔다
황은비
쌤
황은비
조 정했어요
선생님)누군데?
황은비
저랑 예린이랑 유나랑 수정이요
선생님)알겠어
선생님)팀 내에서 조장 정하고 기다려
황은비
넵
은비는 3명의 친구들에게 다가갔다
황은비
누구 조장할 사람?
3명) (조--용)
황은비
뭐야?
황은비
다 하기 싫어?
정예린
난 별로...
수정)나도
최유나
나도 싫은데...
황은비
어쩔 수 없지
황은비
가위바위보 하자
3명)그래
가위바위보 결과
예린이 지게 되었다
황은비
오케이
황은비
정예린 조장
정예린
아... 나 못 하는데.....
최유나
괜찮아
최유나
너니까
최유나
가능해
수정)뭐얔ㅋㅋㅋㅋㅋ
수정)완전 무책임해ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
정예린
하아....
황은비
너니까 가능하댘ㅋㅋㅋ
최유나
말 되잖아
최유나
예린이는 예린이니까 할 수 있어
수정)ㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
황은비
ㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
정예린
그래....
정예린
조장 아니니까 편하겠네....
선생님)애들아 집중
선생님)이제 조가 다 정해졌으니까 종이 돌릴게
선생님)조원 이름 적고, 조장을 첫 번째로 써, 알겠지?
친구들)네!!!!!
그렇게 종이가 돌아가고,
종이를 받은 유나는 종이에
[정예린, 김수정, 최유나, 황은비] 라고 쓴 후 종이를 넘겼다
얼마 지나지 않아 종이를 받은 선생님은 조장을 따로 불렀다
선생님)김지유, 박연지, 정예린, 임영경, 주하선, 유선하 앞으로 나와
정예린
.... 다녀올게
황은비
잘 듣고 와
예린이가 터덜터덜 앞으로 나가 선생님께 이야기를 듣고 돌아와 종이를 찾았다
정예린
혹시 이면지 있는 사람?
수정)나
수정)줄까?
정예린
응
수정)여기
정예린
고마워
수정에게서 종이를 받은 예린은 샤프를 들었다
17 The end-