特教老師（孫東杓/第一季、第二季）

【第二季.5~3】東杓和學習2（嘗試解決問題）

손아련(24)

啊……《Show Music Core》馬上就要開始了ㅠㅠ

손아련(24)

是啊……說實話，等一個小時只看4分鐘有點浪費時間。

손아련(24)

我們之後單獨看X1的表演吧！ ！ ！

이여주(29)

歐巴，歐巴！ ！

손동표(31)

嗯？

이여주(29)

據說明天有個嬰兒用品展銷會，我們就去那裡吧！

손동표(31)

嬰兒用品展？那是什麼？

이여주(29)

是像所有母嬰用品零售商都會參加的聚會？咱們去逛逛，順便吃頓飯吧，哈哈。

손동표(31)

哈哈，聽起來很有趣。

이여주(29)

我得好好研究要買什麼，哈哈哈哈

손동표(31)

計劃完成了嗎？

손아련(24)

哇，這邊！ ！ ！我都放棄看音樂節目了！ ！快點把我們的朱諾交出來吧。

손동표(31)

如果你無法信守承諾，你打算怎麼辦？

손아련(24)

唉，看來也沒辦法了…

손동표(31)

你在學校學過這個……為了減少你這種不學習的問題行為，需要付出多大的代價？

🌱새싹엠씨

哈哈，其實第一季就提到過一次「反應的代價」。你可以把它理解為負面反應的代價，也就是失去某些東西。

손아련(24)

歐巴，你在學校到底學了什麼？現在流行正向行為支持法！

🌱새싹엠씨

正向行為支持是一種支持形式，它透過正向的獎勵方式來增加表現出良好行為的孩子的良好行為，而不是透過懲罰的方式來減少問題行為。

🌱새싹엠씨

簡單來說，對話大概是這樣的：東杓：你要是不學習，我該扣你什麼？怎麼懲罰你？愛妍：你要是學習了，就該給我獎勵。哈哈

손아련(24)

如果我嚴格按照計畫執行，你會怎麼獎勵我？每次我遵守計劃，你都會買一張X1的專輯給我嗎？

손동표(31)

那些物質獎勵並不合適……我會稱讚你，這是一種社會獎勵。

손아련(24)

恭維……嘖

🌱새싹엠씨

那是特殊教育部門兄弟姊妹之間的對話，哈哈。

손동표(31)

看看你學了什麼！我給你出個問題。

손동표(31)

最初，檢索研究要求受試者在被問及「XX 的優勢是什麼？」時迅速給出答案，但為了方便讀者，我準備了多項選擇題來降低難度，哈哈。

손아련(24)

？

🌱새싹엠씨

那是不是我的台詞？

那我就去做~~~

問題 1 難度：⭐⭐⭐

問題 2 難度：⭐⭐

問題 3 難度：⭐

🌱새싹엠씨

本來應該越來越難的，結果難度卻越來越低，哈哈。我故意把難度調低，免得你失去信心，嘿嘿。難度等級是我自己憑感覺定的，嘿嘿。

🌱새싹엠씨

如果你是一位一直密切關注這位特別老師的讀者，你一定能輕鬆猜出所有答案，哈哈。請在留言區留下你的答案😍