Seorang anak yang kehilangan 'perasaannya'
01%
Saya sekarang berusia 18 tahun.
Aku kehilangan emosiku saat masih muda.
Aku ditinggalkan oleh orang tuaku karena hal itu.
10 tahun sejak ditinggalkan oleh orang tua
Saya ditelantarkan ketika berusia 8 tahun.
Aku akan pergi ke sekolah hari ini.
Sampai sekarang saya belum bisa bersekolah.
Orang-orang di sekitarku melakukan itu.
Suruh aku bersekolah saat aku berusia 19 tahun
"Belajar di rumah."
Hanya kamu yang akan mengalami kesulitan jika terus bersekolah.
Karena kata-kata ini
Saya tidak punya pilihan lain selain tidak bisa bersekolah.
김여주
Sekolah...
김여주
Seperti apa bentuk sekolah?
Aku masih tanpa ekspresi dan tanpa emosi.
Aku telah kehilangan emosiku
Itu wajar saja.
Jadi, saya sedang melakukan konseling.
Setiap hari.
Dengan begitu, saya bisa berempati dan memahami seperti orang lain.
Suatu hari nanti, aku juga akan bisa memahami empati.
07:45 AM
김여주
Aku tidak akan terlambat.
Ketuk ketuk
Klik-Bang
김여주
sekolah...
Saat dalam perjalanan ke sekolah, ada sekelompok pria di kejauhan.
김여주
....
김여주
Silakan minggir
Seberapa banyak pun aku berbicara, dia tetap tidak terpengaruh.
Apa yang bisa saya lakukan? Saya tidak punya pilihan selain menunggu sampai semuanya berakhir.
전정국
Saudaraku, kita harus pergi sekarang.
김석진
Ya, silakan.
민윤기
Jangan terlambat
김태형
Ya~
김석진
Kita akan pergi...
Bang!
김석진
Ugh... terkejut
김석진
Apa...
김여주
Apa?
김석진
Kenapa kamu hanya berdiri di situ?
김여주
Karena mereka memblokir jalan?
김석진
Seharusnya kamu mengatakan sesuatu...
김여주
Saya berkata
김여주
Kalian sama sekali tidak mendengarnya.
김석진
Ah...
김태형
penggaris,
김여주
?
Mereka tampak seperti tidak tahu apa artinya.
김태형
Kenapa kamu tidak menangkapnya?
김여주
Mengapa saya harus tertular?
민윤기
Aku mencoba membantumu berdiri.
김여주
Mengapa ?
Tokoh protagonis wanita yang berdiri sendiri, mengatakan bahwa dia tidak tahu apa artinya.
김남준
Anda
김남준
Apakah kamu tidak marah?
김여주
....
김여주
Bagaimana cara kamu marah?
김남준
eh...?
정호석
Jika Anda berada dalam situasi ini, cobalah untuk mengungkapkan perasaan Anda.
김여주
Aku tidak punya perasaan apa pun padamu.
민윤기
Apakah Anda menganut konsep pasifis?
김여주
Saya pernah mengalami cedera kepala saat masih muda.
민윤기
Namun ?
김여주
Amigdala? Saya mengalami cedera di bagian itu.
민윤기
Apa itu?
김석진
Amigdala berperan dalam mengatur emosi.
전정국
Apa yang sedang kamu lakukan ?
전정국
Cepatlah, kita akan terlambat.
박지민
Eh... aku harus pergi.
Kelompok pria itu pergi, dan tokoh protagonis wanita berdiri sendirian.
김여주
Mau menghubungi saya?
김여주
Mengapa ?
Memikirkan perilaku yang tidak dapat dipahami
Saya berjalan kaki ke sekolah.
김여주
Jadi, beginilah penampakan sebuah sekolah.
Tokoh protagonis wanita itu masih berjalan dengan ekspresi kosong dan tanpa emosi.
Lihat ekspresinya... / Apakah Gangjeon datang..? / Apa yang akan kita lakukan...?
Kata-kata kasar pemeran utama wanita terdengar di telinganya.
Tokoh utama wanita tidak bereaksi.
Aku mengabaikannya saja dan terus berjalan dengan ekspresi kosong.
Dia berhenti sejenak, lalu
김여주
Permisi ,
Hei, dia masuk daftar hitam... / Apa yang harus kulakukan... / Apakah dia sudah membuat siswa pindahan itu tidak senang...?
김여주
Apakah kamu tahu di mana ruang kantor guru berada?
Uh... uh?
김여주
Hmm... kamu juga tidak tahu...?
Tidak..., aku, aku, ikuti aku...!
Yeoju mengangguk pelan dan mengikuti seorang siswa dari belakang.
berdetak
Ini adalah ruang guru..!
김여주
Hmm..
김여주
Dalam situasi seperti ini...
Tokoh utama wanita mengeluarkan sesuatu dari sakunya.
김여주
penggaris ,
mengernyit
김여주
Ini, ambillah.
Itu tak lain adalah permen lolipop.
Eh, eh...?
김여주
Hmm, konselor itu mengatakan demikian.
김여주
Anda bilang kita harus melakukannya dengan cara ini dalam situasi seperti ini?
eh...,
Aku akan menikmati ini!
bang-
김여주
Hmm...
선생님
Apakah kamu Yeoju?
김여주
Ya ,
선생님
Yeoju,
선생님
Konseling? Apa maksudmu...?
김여주
Hmm
김여주
Konseling untuk emosi?
김여주
Orang bilang aku tidak punya emosi.
선생님
Mengangguk..- )
선생님
Oke, sekarang kita mau ke kelas, haha.
김여주
Ya-
Suara berderak - Bang
Dia membuka pintu.
Suaranya sangat keras,
Itu sudah cukup untuk membuat telingaku berdenging.
Ketuk ketuk!
Guru itu mengetuk meja beberapa kali lalu
Diam-
Suasana segera menjadi tenang.
Apakah guru itu seorang penyihir?
선생님
Baiklah semuanya, berbaris rapi.
선생님
Seorang siswa baru datang hari ini.
Bukankah itu anak yang tadi..? / Kangjeon..?
Kudengar dia memberimu permen tadi? / Ya, ya. Kudengar dia memberimu permen lolipop karena telah menunjukkan jalan kepadanya.
Beberapa di antaranya disebut 'anak yang menakutkan', 'seperti seorang peng bully',
Selain itu, beberapa di antaranya 'berhati dermawan' atau 'seseorang yang tidak seharusnya dinilai dari penampilan luarnya'.
Ugh... kenapa berisik sekali
김태형
Semuanya, tolong diam.
박지민
Terlalu berisik - haha
Bukankah mereka anak-anak yang kita temui pagi ini?
선생님
Fiuh...
선생님
Mahasiswa baru, silakan masuk.
berdetak
Saya berdiri di sebelah guru.
Seseorang berkata
김태형
Hah? Bukankah itu anak yang kutemui pagi ini?
김태형
Hai ! ,
Anak laki-laki yang kutemui pagi ini melambaikan tangan kepadaku.
Konselor itu juga mengatakan hal ini kepada saya.
Jika orang lain tersenyum cerah dan melambaikan tangan
Melambaikan tangan bersama-sama
김여주
Hmm..
Aku melambaikan tanganku dengan hati-hati.
박지민
Hei! Aku juga!
Teman anak laki-laki itu juga melambaikan tangannya.
Jadi saya ikut menggoyangkannya bersama mereka.
Apa? Apakah mereka bertiga saling kenal? / Kurasa begitu....
선생님
Yeoju? Kamu harus memperkenalkan diri.
Perkenalan diri...
Aku belum pernah melakukannya sekalipun
선생님
Sederhananya,
김여주
.....
김여주
Kim Yeo-ju,
김여주
Hari ini aku pergi ke sekolah untuk pertama kalinya.
김여주
Kalau begitu, saya menantikan kesempatan untuk bekerja sama dengan Anda.
Suaranya bagus banget... / Setuju banget. Kalau dia sedikit merilekskan ekspresinya, dia pasti bakal sukses besar.
선생님
Kamu mau duduk di mana, Yeoju?
김여주
Hmm ...
김여주
Saya tidak yakin.
선생님
Lalu pemeran utama wanitanya...
선생님
Kamu kenal anak yang pertama kali melambaikan tangan padamu?
선생님
Duduklah di belakang anak itu.
김여주
Ya
Aku duduk di belakang anak laki-laki yang melambaikan tangan kepadaku lebih dulu.
Anak laki-laki di depanku berbicara kepadaku.
김태형
Apakah namanya ..., Kim Yeo-ju?
김여주
Hah
선생님
Semuanya, diam.
Berkilau-
선생님
....
선생님
Fiuh..., ya, ini waktu luang.
Wow- !!!
김여주
....
Mengapa aku tertawa?
Aku ingin tertawa bersama teman-temanku seperti mereka.
ah,
Apakah aku punya teman?
Sekalipun hanya satu orang, tidak apa-apa.
Aku ingin menemukan teman sejati.
김태형
Permisi ..,
김여주
Mengapa ?
김태형
Apakah kamu sudah makan siang?
김여주
makan siang ?
김여주
Saya tidak memakannya.
박지민
Astaga, kamu belum makan siang??
박지민
Lalu apa yang harus kita makan?
김여주
Kacang almond
김태형
Kacang almond...?
김여주
Kacang almond rasanya enak.
김태형
Lalu, apakah kamu mau pulang jalan kaki bersama?
김여주
.....
김여주
TIDAK
박지민
Mengapa ?
김여주
ada
김여주
Itu rahasia...
김태형
Apakah kamu suka kacang almond?
김여주
Um... saya memang cenderung sering memakannya.
박지민
Apakah kamu makan ini sebagai pengganti nasi?
김여주
Nah, bagaimana jika saya tidak nafsu makan?
Yeoju! / Suaramu sangat bagus. / Mari kita berteman.
김여주
....
teman
Ya, aku juga ingin berteman.
Apakah kamu ingin berteman karena suaramu bagus?
Bagaimana apanya?
김여주
Maaf, saya belum berencana untuk berteman.
Ah..., aku mengerti... / Astaga..., bertingkah sok keren ya, haha.
박지민
Kalau begitu, bukankah kita juga berteman?
김여주
Mengapa kalian berteman padahal kita belum pernah bertemu sebelumnya?
김여주
Saya belum berencana untuk berteman.
Kenapa kamu tidak membuatnya?
Persahabatan tidak dinilai dari penampilan.
Itu berarti melihat dengan hati di dalam.
Meskipun bagian luarnya kotor dan aneh
Jika Anda memiliki hati yang hangat, Anda pasti akan berhasil.
Sebaliknya
Dari luar dia terlihat tampan dan baik hati, tapi...
Hatiku kotor dan buruk rupa
Maka, orang itu pasti akan gagal.
김여주
Nanti aku akan jadi temanmu.
김여주
Jika aku menjadi orang normal, kau tahu.