Aku punya 8 nyawa, dan ada 7 orang yang bisa membunuhku [Taehyung]

Episode 13: Ini Tidak Adil

김태형 image

김태형

'Apa...bos terakhir akan muncul?'

교장쌤(김재환) image

교장쌤(김재환)

Apa yang terjadi? Mengapa suasananya seperti ini? Apakah Guru Min-gi sudah bangun?

교장쌤(김재환) image

교장쌤(김재환)

Ada banyak sekali siswa!

교장쌤(김재환) image

교장쌤(김재환)

Tapi mengapa mereka semua marah dan mengapa ada bekas air mata di wajah pemeran utama wanita?

....

교장쌤(각성째니 image

교장쌤(각성째니

Ada apa?

교장쌤(각성째니 image

교장쌤(각성째니

Apakah Anda ingin mendengar penjelasan?

교장쌤(각성째니 image

교장쌤(각성째니

Jelaskan semuanya dari A sampai Z.

교장쌤(각성째니 image

교장쌤(각성째니

Jangan bohong haha

선생이닷!(각성민기 image

선생이닷!(각성민기

Ah...aku akan...

선도부

Ugh... Itu... Tokoh protagonis wanita mengatakan bahwa aku yang terburuk dalam pekerjaanku di antara para pemimpin dan dia kesal, jadi dia memaki-makiku...

선도부

Aku mengatakan sesuatu...

선도부

Tiba-tiba menangis dan bertingkah seperti korban...

선도부

Sudah sampai seperti ini... Maafkan aku.... *menghela napas*

Sebagai informasi, saya seorang pria muda dari tim kepemimpinan.

김태형 image

김태형

Apa sih yang kamu bicarakan?

전정국 image

전정국

Kenapa kamu melakukan cosplay Pico (sebagai korban) dan membuat keributan?

교장쌤(각성째니 image

교장쌤(각성째니

....Kalau begitu, mari kita dengar juga sisi lainnya.

김태형 image

김태형

Sang pahlawan wanita! adalah korban♡#/!!#!

교장쌤(각성째니 image

교장쌤(각성째니

...Tolong diam dan Guru Seokjin yang ada di sana, tolong beritahu saya (siapa orang ini?)

김석진 image

김석진

Itulah mengapa pemimpin itu mengancam dan menghukum tokoh protagonis perempuan, menyebutnya monster, dan kami menjemputnya dalam perjalanan ke sekolah.

김석진 image

김석진

Selanjutnya, Guru Min-ki akan berbicara.

선생이닷!(각성민기 image

선생이닷!(각성민기

....Dongpyo adalah pemimpinnya dan dialah yang membawa laporan itu?

선생이닷!(각성민기 image

선생이닷!(각성민기

Mari kita lihat laporannya.

Desir

Berkibar, bertepuk

교장쌤(각성째니 image

교장쌤(각성째니

Siapa yang menulis ini?

선생이닷!(각성민기 image

선생이닷!(각성민기

Siswa ini menulis, tetapi Yeoju tidak pernah melakukan hal seperti yang tertulis dalam laporan tersebut.

교장쌤(각성째니 image

교장쌤(각성째니

.....

교장쌤(각성째니 image

교장쌤(각성째니

tahu

선생이닷!(각성민기 image

선생이닷!(각성민기

..Ya??

교장쌤(각성째니 image

교장쌤(각성째니

Aku tahu

교장쌤(각성째니 image

교장쌤(각성째니

Dia adik laki-laki temanku, jadi tidak mungkin dia tidak tahu itu... (berbisik)

하여주

.....?

교장쌤(각성째니 image

교장쌤(각성째니

Bagaimanapun

교장쌤(각성째니 image

교장쌤(각성째니

Mengapa kamu berbohong padahal ada begitu banyak saksi? (tertawa kecil)

선도부

.....Aku merasa diperlakukan tidak adil!!!

선도부

Ha...kenapa kau tidak mendengarku!!

선도부

Lalu kamu bisa langsung bertanya pada semua siswa yang kamu temui di jalan menuju sekolah!!

선도부

Ada berapa anak yang kamu lihat di sana? Ini benar-benar (menyebalkan)