キダリおじさん
エピローグ(7) その後、女主話(1)
유여주
結局…もう帰ってきた…
ヨジュは久しぶりに戻ってきた寝室に座って呟いた。
石津の家には誰もいなかった。ユンイは独立して家を建ててから古く、ソクジンはアフリカに行った後にいつ戻ってくるか気別がなかった。
それで、これまで女主はしばしば家を管理するために聞こえました。
大きな家に一人で大きなキャリアを引っ張ってきた女主は、以前に使ったまま残っている自分の部屋に座って、
初めて石津に会った時から思い出した。
女主が覚えているソクジンの最初の姿は中学校1年生の女子学生生活館の前であった。
어린 석진
…？
ボランティアのような誰かが迷子になったのか、二度と通り生活館の方へ来ていた。
어린 여주
「こちらは外部人が来てはいけないところなのに…」
ヨジュはソクジンが近づくと道を塞いだ。
어린 여주
そこに来てはいけませんが…？
어린 여주
誰ですか…？
어린 석진
ああ…これ…イベントのためにレストランに持っていかなければなりませんが、どこなのか教えてください。
女主は奇妙な人だと思った。
어린 여주
お知らせしますのでフォローしてください...
警戒心を解かなかった女主は直接連れて行かなければならないという考えに食堂まで一緒に歩いて行った。
食堂に到着した女主は院長修道女様に会って初めてソクジンがボランティアであることが分かった。
以後、定期的に奉仕をやってきたソクジンと遭遇しながら女主は悪い人ではないかより…と思うが少しずつ変わったようだ。
어린 여주
おじさん、また会いましたね…？
어린 석진
ええと……私がまだおじさんよりは、先生と呼んだり、兄と呼んでくれたらどうだろうか…？私が大学に行かなかったとしても、それなりに大学生の年齢だとか…？
어린 여주
ああ…それでは先生はちょっと……ソクジン兄弟…？
ソクジンは奉仕活動に来たが、ヨジュと遭遇したときはいつも喜んで挨拶し、ヨジュはそのようなソクジンがますます良くなったようだ。
その後ソクジンと再会したのは院長室であった。
원장수녀님
ヨジュヤ、来て
ヨジュが院長室に行った時、ソクジンはユンのようにいた。
원장수녀님
ヨジュヤ〜ここはユンです。
원장수녀님
そしてこちらは…
어린 여주
はい、わかりました、ソクジンサム...頻繁に来ました。
원장수녀님
うん、..ユンは保護者です。
원장수녀님
ユン・イがまだ韓国語も苦手……。
어린 여주
はい...:)それでは〜
保育園の弟たちの宿題も見てくれ、問題集も解かせていた女主は最初はユンイもその程度の助けであればいいと分かって簡単に承諾をした。
어린 석진
ヨジュヤ、話が話題の多い友達だから…
어린 석진
よろしくお願いします..ありがとう。
以後、ヨジュはユンと一緒に学校を通ってユンがイメージではないことに気づいた。
学校や生活館で講堂のように大きなところに行くと、大変だったユンを世話するために女主はしばしば団体時間にユンイと共に教室や保健室にいた。
어린 여주
ゆんよ大丈夫…？
어린 윤
いいえ、まだ...まだ...ちょっと待ってください。
深呼吸をして息がよく休んだユンは10分ほど経つと大丈夫になったが、
ヨジュが見るにはユンイは深刻な状態のようだった。
ヨジュはユンイをさらに慰めてくれば何かが必要だと思った。
어린 여주
ユンのためのおとぎ話を書いてみようか…？
幼い頃、いろんな親戚集を思い浮かべて、ごちそうを食べていた女主は小学生になる直前まで保育園に任された。
小学校の高学年になって、幼い頃に読めなかったおとぎ話を見て、女主はおとぎ話の世界に陥りました。
保育園図書館には子供のための本がたくさんありましたが、
女主はそこから伝来童話から内容が長く、やや乾燥した現代のおとぎ話まで..
さまざまなおとぎ話を読んで、幼い頃に失われた夢と幻想について再び考えてみました。
ヨジュには、その時間が失われた幼年時代を補償する、オロトが自分だけのための癒しの時間だった。
しばしば剪定大会で賞を受賞するなど、素質があったヨジュはその後ユン・イのための様々なおとぎ話を書き始めた。
ヨジュの文を通じて感銘と慰めを受けたユンイは担任泉にもこの事実を知らせ、
以後、担任サムが公募展に文を出せるよう勧誘しながら女主は登壇するようになった。
女主はもともとお金を稼ぐべきだという考えに大学は行こうとしなかったが、匿名の後援者ができながら結局行くことになった。
유여주
一つ、ドゥル..
석진
みんな〜〜撮った…！
윤
あ〜〜おじさん！これは何だ！ 3人で撮ったはず...！
유여주
これも思い出なんですが…
入学式にはユン・イとソクジンが祝いに来てくれた。
ソクジンは普段二人の悩みを聞いてくれたり、家族を招待しなければならない行事に家族の代わりに参加して一緒にした。
入学の頃、ソクジンは後見人であるユン・イとヨジュに養子縁組を提案した。
子供たちが大人になって保護終了期間になれば、もはや保育園を通じてスポンサーができなかったし、
親人ふりがない子どもたちに保護者になってくれる方法は養子縁組制度だけだったからだった。
원장수녀님
だから考えてみました…？
韓国に来た後、ソクジンの助けを完全に受けていたユンはすぐに賛成した。
しかし、ソクジンに好きな気持ちがあったヨジュは違った。
유여주
私は養子縁組を拒否したいです。それは私の心とは少し異なります。
結局ヨジュはソクジンと被後見人と後見人の関係で残すことにした。
書くのに役立つように心理学の授業を聞いたヨジュは、ユン・イの過去をまとめてみたいという考えをするようになった
それで断片的にだけ知っていたユンの話を積極的にインタビューして整理し始めた。
聞くと聞くほど途方もない過去を持っていたユンイは心の中に埋めておかなければならなかった話しながら後輩にした。
ヨジュはユンイをよりよく理解したい気持ちで、
ユンイにキラーに関連する技術のいくつかを学び始めた。
場所は石津の家と少し離れた場所にある倉庫だった。
もともと社会的企業を建てることが夢だった石津は機械商店街近くの空の倉庫に工場を建てようとしたが、
仕事をするのに忙しかったソクジンは建物だけを買収し、長い間気にせずに放っておいた。
ユンは女主の要請に行き、柔道のような体術と射撃をここで教えてくれた。
ソクジンは体を使う仕事をしていたユンイがそこで体解くほどの運動をする場所として使うと知っていた。
おそらくユンイが銃器まで所持してヨジュに射撃を教えるとは全く想像することもできなかっただろう。
ヨジュはユンが教えてくれるものを学び、しばらく目的を忘れて面白いとも思ったが、幸い鈍い感覚のおかげで多くのことを学ぶことができなかった。
ユンイについて知っていたヨジュはユンイの話を脚色して小説で敵機で心を食べた。
ヨジュがおとぎ話ではなく長編小説を使うという言葉に出版社も大歓迎した。
女主担当者はキラーが主人公であることが少し疑わしかったが、
現実的でシニカルな結末のおとぎ話もしばしば使ってきた女主だったので、出版社では女主が大人になってどんな文を書くか大きな期待があった。
しかし...
석진
あなた、私はこれを書いてはいけません。
ソクジンは小説に反対した。
석진
あなたはユンが何をしたのですか？
유여주
わかりました。
유여주
ユンを理解するために最善を尽くした。
석진
ヨジュヤ.. この話は世界に出てはいけない。
유여주
いいえ。すでに契約も終わったのを..
유여주
ユンもいいと言って...
大学を来る時、女主を助けてくれた匿名の後援者が実際に石津ということをその頃知り、女主は石津が作品を書くことを無条件に支持してくれると思った。
そこでとても自信を持って、最終原稿まで全て完成し、出版直前のガゼ本を持ってきましたが、
本当に予想外の反応にヨジュはあまりにも慌てた。
석진
出版社に違約金を聞いて、今でも中断して。
ソクジンは冷たく言った。
女主は結局意志を曲げなかった。
当時、女主は保育園を出て自炊家を救っていたし、デポジットのような大きな金額が必要だったので、出版社との契約金は女主にとても重要なお金だった。
保護終了児童に出てくる補助金はあまりにも少なく、ユンイのように家族でもないのにソクジンに継続的に助けを受けることも与州はあきらめなかった。
しばらく前、ソクジンに急激に告白したが拒絶されたヨジュはホトキムにヨジュはソクジンのアドバイスよりはお金を選択した。
女主はやむを得ずお金を選んだと思っても、
今はソクジンとの関係を元に戻すことができないようだと非常に不安だった。
ソクジンは本が出版されると怒ってからしばらく女主を見なかったし、
ヨジュは少しでもソクジンの心を返してみようと申し訳ありません
一人で戦前を誇りに思った。
以後、ソクジンが憂慮した通りユンを探す人々が現れた。
ヨジュはユンイにも申し訳なかったが、何よりソクジンに面目がなかった。
ソクジンが後でむしろ大丈夫だと思いました。
女主の心のひとつには石津が好きだった心と申し訳ない、華南など様々な心が絡み合った塊が残っていた。
本当に皮肉にも海外で作品が有名になるほど、女主はそれほど欲しかった富ができたが、
家族のようだと感じたソクジンとユンイから遠ざかるような不安はもっと大きくなったが行った。
そしてこのような不安さは女主を柔らかくした。
今日の内容は前半部にしばらく出てきた回想シーン総まとめですね..!
女主の本当の後の物語は次回です...ㅎㅎㅎ
*すべての物語は作家の頭からの物語です。 ©️私の頭の中に地震（2022）