怪しい。

午前11時

キム・テヒョンの手によって惹かれた廊下は、休みの時間であることを証明するように男と女と言うことなく混ざって騒々しい騒音を作り出した。

キム・テヒョンがハンサムなのか、露骨に口笛を吹く男子生徒がいて...

私を見つめて口に入れることができない悪口を吐き出す女子学生がいる。

通り過ぎてその目を一台ずつ殴ってあげたかったが、班長の前で憎めた毛むくじゃりはあまりなので、私も一緒に狙ってみた。

でも、あんなに多くの子供たちが見つめれば怖い…私は少し微笑んでいるキム・テヒョンにささやいた。

000

そこに、半生児。彼。手を離してくれる…？

김태형

ああ、すみません！

そんな悲しい子犬の表情は言うことがないじゃないか、話の心弱くするのに素質あるね。

キム・テヒョンはその言葉を最後に私を屋上のベンチに向かって押して連れて行った。

000

…こちらは教室がないのに。

たぶん、キム・テヒョンとジョオム。近づく機会ではないだろうか？

その時刻、半分は冷たい表情に日が立ったミン・ユンギのため騒々しくなっていなかった。

誰が少し騒がれても、

민윤기

...ニードル騒々しい。

と言って、言葉を止めてしまうツヤにユンギの「一進友」だけの中が乗った。どうやら評判が大事なのかツヤを説得しようと聞いたけど。

박지민

ああ、ただ告白をしなさい。ここが教室なのに、いつも静かなのか、子よ。

전정국

あなたは何が問題ですか？何をするのにどんどん斑点がありますか？とそうです。

민윤기

気にしないでください。

박지민

この子000のせいだ子供が、前庭国児。

実は、私と言うナラリたちがツヤと友達である理由もツヤがシニカルな面があるのでそんなことでしたが今は…

そんな彼が女子生徒一人出て行ったとこんなに怒りを表出するという点で、数気づいた素人たちはキックキック笑った。

전정국

私は感じが理解できません。ああ一つのためにこのジラルが。

ツヤは何も言わなかった。

私のベンチに座ってからキム・テヒョンは話を始めた。

김태형

あ、ごめんなさい。先生はいません。それを見て…先生…インタビュー！をしなさい、ハッシャーを取る...

000

プッフル、

話し方がとても可愛くて笑ってしまったら彼が私を突き抜けてみる。

000

すみません、ごめんなさい。

頭をすっかり下げたので、彼が笑う音が聞こえ、目に直面すると班長の耳は真っ赤になっていた。

000

面談するように言われました。うん。

김태형

ありがとう、00ああ。私が言うことに素質がよく、なくなって。

000

大丈夫です。続けて教えてください。

適度に雰囲気が甘くて良くなって、私も久しぶりに笑いながら話をした。

김태형

同じ問題集を3回ずつ解く？読書室のようなものはありませんか？

000

あ、アミスタディということに行って。

000

きれいで大丈夫です。適度に静かで、人もたくさんいないので勉強しやすい。

김태형

私もそこに行きたいです。 00と一緒に勉強すればうまくいかないだろうか？

...あなたはうまくいきますが、私はあなただけを見ているとうまくいかないと思います。

私が見た冷たいルックスのキム・テヒョンとは異なり、かなり愛嬌も多く、笑いも多く。間違いもたくさんする…そんな性格だった。

…私がなぜ自然にミンユンギと比較をするのか。

김태형

だから00あ、一緒に勉強しよう！私まだ数学を少しできず、一緒にすれば。

민윤기

あなたは？

000

え？

その子はなぜ来たのか。幻覚ですか？いや、しかも突然？

민윤기

特にあなたは000と一緒にする必要はないと思います。

민윤기

いいえ？

민윤기

鐘を打った、班。

- 終わり