冷たいあなたをねじる方法

9. 2番目の方法

最初の方法に失敗した女主は、自断せずに次の計画を公策に書いていった。

翌日_

きれいに飾るのはあきらめたヨジュがいつものようにして半分に入る。

もともといつも寝ているのですが、最近は眠れません。

眠れない理由はただ一つ、ミン・ユンギ。

どうやって、どうすれば昔の性格に戻ってくるの？

この考えが頭の中を離れないから、とてもよく眠れない。

半分に入ると、私が早く来たので、ツヤはまだ来ていませんでした。

백여주

「あ…今日はツヤ目にどんどん浮かぶべきだが…」

백여주

「どんどん浮かせば面倒ながらも気になるだろ？」

どれくらい経ったのか、机に並んだヨジュ。

誰かが近づいて机を叩く。

スマート-]

김남준

「こんにちは？」

백여주

頭を聞く-]

백여주

「え、こんにちは…？」

김남준

「私はクラス長だ」

백여주

「ㅇ、あ。班長」

私は何が間違っていましたか？班長がなぜ私を訪ねてきたの？

いろいろな思いが混ざり合い、私の頭の中をさらに複雑にしました。

김남준

「先生があなたとミン・ユンギの初日に病気だと初日に聞いた授業を教えてくれて」

お洋服、ツヤと一緒にすると目立つ良い機会だ。

しかし、私は私にはすみません...

백여주

「ㅇ、あ。私のせいであなたがやる事に邪魔されたみたいでごめんなさい」

김남준

「いや、班長の私がやる事で、私も好きなことだから」

後で飲んでも買わなければならない。

김남준

「今日の授業が終わって時間は大丈夫ですか？」

백여주

「え、大丈夫」

김남준

「じゃあツヤが来たら伝えて」

백여주

「わかりました。よろしくお願いします」

良い機会ができたので、見逃さずタイトにしなければならない。

紙打ちの5分前半に入ったツヤが歩いてきて席に座る。

백여주

「ユン・ギヤ、こんにちは」

백여주

「お前と僕と初日の授業がよく聞こえなかったと先生が班長に頼んだのに…」

민윤기

「私は嫌い」

백여주

「いや、最後まで聞いてみたくない」

민윤기

「勉強しろということじゃない。だから、嫌だって」

ええ、あなたの心が理解しています。勉強が好きな人がどこにいるのか。やらなければならないからするだけだ。

백여주

「気にしないで。でも先生が心を使ってくれたんだけど、やってはいけないかな？」

백여주

ちょっとちょっと-]

민윤기

「はい…ええ」

おおお…！これで今そう言ったの？

민윤기

「代わりに気になるとすぐにやめる」

백여주

「わかりました。気にしないでください」

ヒュー…とりあえず最初のゴビは越えた。

백여주

「今日の授業が終わって半分ですぐにやるよ」

민윤기

「ええええ」

ところがどんどん目の前で気がつくのは気にするのにどうしよう…？

ああああ…！一つをやっと解決しましたが、もう一つが詰まってしまいました。

そうやっとツヤを説得するのに、成功したヨジュ。

2番目の方法を実行するためにツヤが知らないように休む時間ごとにゾルゾルゾル追いかけた。

そして、何気ないチャックツヤの横を通り過ぎる。

백여주

민윤기

しかし、艶は女主を全く気にせず自分の道を歩いていくだけだった。

隠された情報：

1. 最初の方法に失敗した女主義はツヤが飾られた女性たちが好きではないという錯覚をしてしまった。

2. スマートでハンサムなことまでした班長は誰かに勉強を教えてくれるのが好きだ。

ツヤが勉強することを受け入れた理由は、女主の惨めな目つきのためではなく、断ると面倒に屈することを知ったからだ。

4. ヨジュがツヤに従うたびにツヤは知っていた。わざわざ知らないふりをしたのだ。