セカンド採用

18. よくやる作戦

-ジフンが視点です！

キム・ヨジュにどうすればいいのか考えてより良い考えが浮かんだ

キム・ヨジュが一番頼る友達

私の学校を私の学校に連れて行けばいいのではないか

ジュモランが来たら、ヨジュも好きです。

ジュモランからヨジュについてのことを聞くことができます。

父に言葉を与えなければならない

이지훈

私…父

새아빠

ああ、ジフンです。

이지훈

私の父が私を助けてほしいと思いました。

새아빠

何か教えてください

이지훈

キム・ヨジュの友人の中にJu-moranと保育園にいます。

새아빠

걔もいじめようかな？

이지훈

いいえ、まったく…キム・ヨジュが一番頼る友達だから、転校に来たらキム・ヨジュが好きだと思います。

새아빠

Ji Hoon Leeがたくさんのことをたくさん考えています。

이지훈

はい、ありがとうございます

成功だ

今チュモランだけ転校してくればいい

-ヨジュ視点です！

담임

みんなに注目してください

担任先生の注目という言葉に騒いだ私たちはみんな先生に集中した

담임

今日は転校生が来ました。

私たちの半分に入ってくる子供の顔を見る

え？牡丹… ？

주모랑

こんにちは！私はジュモランと言います！よろしくお願いしますか？よし！

이찬

なんだよ 女主 君と知っているの？

김여주

うん

담임

牡丹はヨジュと知っていますか？

주모랑

はい本物の親友です！

담임

ええ、牡丹はヨジュの隣に座り、みんな1教授を準備します。

先生が出て、牡丹のそばにキツネが近づいた。

하여우

牡丹あなたはどの家の娘ですか？

주모랑

家ですか？私はそうではありませんか？

やはり堂々としたのは変わらないモランだった

하여우

ああ〜それではどうやって来たの？ハック もしかしたら、配偶者は何ですか？

이찬

こんにちは、あなたは転校生に何をしていますか？

하여우

ハルチャナ…キツネまっすぐ行く…

私たちはキツネを無視し、私たちが話をし始めました。

주모랑

ヨジュヤ

김여주

牡丹！しかし、どうやって来ましたか？

주모랑

それが寝て起きたので、元帳は今ここに行くと言った。

김여주

うわー？

何かおかしいけど虎が来るからいいよ

1教授の授業後、休む時間紙​​を打ってイ・ジフン兄が私たちの半分に来た

なぜ来たのか…

이지훈

イ・チャン

이찬

なぜ？

이지훈

言う

チャンはイ・ジフンの兄に行きました

-今から作家の視点です！

ジフンはチャンイに牡丹を呼ぶように頼んだ。

이찬

呼んでくれたら何してくれるの？

이지훈

はぁ…イチャンこの俗物は何をしたいの？

이찬

それは少し考えてみるべきです。

이지훈

わかりました。

이찬

ヤジュモラン！しばらく来てください。

牡丹はチャンイとジフンに行きました

이찬

私は神田バイ

주모랑

何を言っても… ？

이지훈

一度あなたがここに来た理由を言うと、私が頼んでくるのです。

주모랑

なぜ頼んだのですか？

이지훈

ヨジュはあなたに頼っているから

주모랑

言うのは終わりですか？

이지훈

いや女主が好きなのか…まあそんなことを教えてください

주모랑

それはなぜですか？

이지훈

ヨジュにうまくやりたいのですが、何が好きなのかわかりません。

牡丹は笑って言った

주모랑

じゃあ前回くださいメッセージで後ろ話さえします

そのように二人は前回を交換し、ジフンは自分の半分に行きました

껄렁

こんにちは。

껄렁

今日はウォヌの誕生日です！

껄렁

ウォンウー誕生日おめでとう！

껄렁

そして皆さん、今日も見てくれてありがとう。

껄렁

それでは！

껄렁

뿅🥺❤️