Sebuah cerita tentang kisah cinta dengan Guru Kook, pecandu makan siang sekolah (kolaborasi)
#18 (Wata)
이지은
Kkuk...Guru?
Lengan kekar yang tadinya terangkat tinggi seolah hendak memukulku, jatuh lemas ke tangan Guru Kook.
이지은
Inilah alasannya...
전정국
Aku bertanya padamu apa yang sedang kamu lakukan sekarang.
Aku selalu menganggapnya sebagai orang yang ceroboh dan selalu bercanda...
전정국
Apakah kamu mencoba memukul siswa itu sekarang?
Melihat cara bicaranya yang kaku tanpa tanda-tanda apa pun, saya rasa dia bukan guru yang sama seperti yang saya kenal.
Jika dulu seperti kelinci, apakah sekarang seperti singa yang menakutkan?
이지은
Uh…itu…
Tatapan guru itu mampu membunuh bahasa Korea.
Bahasa Korea pun tak bisa menjawab.
전정국
Jika seseorang bertanya kepada Anda, Anda harus menjawabnya.
김여주
Saya...Guru!!
Bahasa Korea: Aku mau menangis, aku harus menghentikannya dulu.
김여주
Aku terlambat untuk waktu reservasi tiket film...?
Pada saat itu, tangan Guru Kook mengendur dan Guk-eo kehilangan keseimbangan seolah-olah kekuatannya telah hilang.
이지은
Ih...
전정국
Bu Guru, mari kita bahas lagi di sekolah dua hari lagi.
전정국
Aku bertahan karena aku punya pacar.
전정국
Bu, mari kita masuk.
김여주
Ya...ya
Memperhatikan punggung pemeran utama wanita dan Jeong-guk saat mereka berjalan pergi.
이지은
Hah, apa itu?
Klik-
이지은
Jika kamu memang setakut ini, kamu bahkan tidak akan memulainya.
이지은
Hubungan antara siswa dan guru...
이지은
Kamu sendiri yang menyebabkan ini.
김여주
Saya...guru
전정국
Eh?
Mengapa kamu marah?
Saya ingin bertanya
Saya ingin melihat apakah guru itu benar-benar menyukai saya.
전정국
Mengapa, sang pahlawan wanita?
김여주
Begitu saja
김여주
Tapi barusan... kenapa kamu begitu marah?
전정국
penasaran?
김여주
..Ya
Jantungku berdebar kencang sekali.
Bagaimana bisa jantungku berdebar begitu kencang hanya karena pertanyaan sepele seperti ini?
전정국
Karena
전정국
Karena aku sangat menyukai Yeoju.
Guru yang pemalu itu sangat imut.
Setelah itu, film dimulai dan lampu dimatikan.
Berkat itu, aku bisa menyembunyikan telingaku yang memerah dan detak jantungku yang berdebar kencang.