息切れ<恐怖>
第7章|記憶は渡される
タダクダダク。
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1989年12月31日
行方不明の児童4体の遺体が学校の裏庭で発見された。
発見当時4球の死体ともに誰かが人為的に眼球を切り出したまま裏庭に埋葬されたことが明らかになった。
医師の所見によると、サインはこう言った。
まず、被害者のみ12歳のキム・ミンジヤン
サインは窒息社、キム・ミンジヤンの首筋周辺にロープで素朴な跡が鮮明に残っていた。先に述べたように、眼球はすでに切り離されたまま、被っていた。
三番目、四番目とも同一犯の小行とみられる。
しかし、唯一のサインが違っていた2番目の被害者ペ・ミョンジュン君は後頭部を何度も価格し、多発性出血による死亡で調査された。
キム・ミン・ジヤンが犠牲になった日付と同様のことを見て、ペ・ミョンジュン君はキム・ミン・ジヤンが失踪当時犯行を目撃したか、内部犯人に引きずられていたと予想している。
つまり、犯人には予想外の変数だったと推定する。
강태현
...おそらく私が見た子供の幽霊はこの事件の犠牲者だったと思います。
유민석
人がどうやってこんなに残酷なのか。
황지예
しかし、このコンピュータはあまりにも古いですか？
강태현
インターネット記事も90年に止まっています。
강태현
おそらくこの空間全体の時間は90年度に止まっているようです。
유민석
それで、あなたが言ったブログも入ることはできませんか？
윤미래
...ブログ？
강태현
私たちがしていた綱領術が書かれていたブログです。
강태현
まあ、それはあまり役に立ちません。
강태현
この世界から出てくる方法については書かれていません。
유민석
そうですね
유민석
ユン・ミレ、あなたはどのように綱領術をしたのですか？
유민석
あなたもこのブログについて知っていますか？
윤미래
...はい、
윤미래
私もそのブログを見たと思います。
윤미래
私は直接的に綱領術を主体していませんが…
황지예
テヒョンああ、次の記事はありませんか？
강태현
うん..
강태현
特に..
강태현
情報とは…犯人と推定される情報？
강태현
推定したところ、犯人は男子と子供たちが間違いなく従った学校周辺人物である可能性が高い。
강태현
そして事件の終わりまで、子供たちの目は見つかりませんでした。
황지예
...貧しい
한여진
それでは、これはすべての犯人によるものですか？
한여진
まったく恨みを買って私たちまで干したのではないかと..-(迷惑)
강태현
一度、私たちのナビゲーションチームと一緒にいます。
강태현
ここではもう入手できないことはないと思います。
유민석
はい
イヒヒヒ…ヒ…ヒ…
こんにちは…
최연준
ああ;;始まり本当に!!!
최연준
いつまで追い出されるのか!!;;
최범규
ハァッ.. どうですか..!!!
최범규
今同じ席をぐるぐる回っているようですね!!?!
点滅
点滅します。
김여주
一度飛び出して子供たち！
点滅
点滅します。
こちらです…
신무연
（盆栽）
신무연
ㅇ..こちらに行かなければなりません！
無煙は暗闇の中で何かを発見すると、子供たちを率いて教室に向かった。
ドリュー.-
김여주
ああ..ハ..
최수빈
いじめられたよね？
신무연
そうだと思います..
최범규
ああ..
최범규
私..できません..
최범규
もう一歩も動きません…ㅠㅠㅠ
김여주
はい..ちょっと待ってください。
김여주
外にいた幽霊はここに入らない。
최연준
それでは幸いなのに…ハ..
최수빈
ところでここはどこか、教室のようですが..
신무연
... 4-4クラス
신무연
だと思います。
無煙はドアのガラス扉を越えて教室の位置を確認した。
최연준
なんだ…
최연준
さっきは4〜4クラスしかなかったでしょう...;;;
최범규
いや.. どうやってここを探したの？ （無煙へ）
신무연
...わかりません。
신무연
私はどんな女の子がここに行きますか...
최범규
...女子？
최수빈
...子供たちの幽霊は悪い子供ではありません。
김여주
だから..
김여주
何かさっきから何かを探してほしいと思う
최연준
…だからここにはまた何の手がかりもあるの？
小麦粉.-
ヨンジュンは教室の周りを追いかけ始めた。
최연준
...ちょうど古い教科書、
최연준
黒板、チョーク、消しゴム...
최연준
これは意味がありますか？
최수빈
...ああ
최수빈
その事件被害者の子供たちの年齢は何歳でしたか？
김여주
11歳、10歳の間だったようです。
신무연
それでは、少なくとも3年生、4年生です。
최범규
ああ..睡眠
최범규
ここ4年生半ばじゃない…
최연준
それでは、この教室が犠牲者の子供の教室ですか？
최수빈
4年生の被害者の子供が2人でしたね？
김여주
うん、キム・ミンジヤン、ペ・ミョンジュン
최연준
...
최연준
...始発
최연준
子供たち、この教室は正しいと思います。
ヨンジュンは机の前に止まって言った。
최연준
キム・ミンジ、ペ・ミョンジュン..
최연준
ここの机の前に名前が書かれている
김여주
ここがこの子供たちの教室だったと思います。
後ろ向き..
최연준
中には別にないの？
최연준
ただ…他の机と違うことなく教科書と公策たち…？
신무연
...
신무연
...ここに日記帳のようなものがあります。
최범규
どこを見て
1989年9月20日
今日は学校の遊び場で子供たちとお酒を捕まえた。
キム・ミンジがどんどん驚いて怒っていた。
いつも私だけが酔っ払ってキム・ミンジは逃げる。
単任先生が窓の外で私たちを見守った。
やるからさっさと入ると言われた。
もうお酒を捕まえるのは終わりました。キム・ミンジ、パク・テジュンド、イ・ヒョクジェド、キム・ヒョンジュド・・・みんな家に行った。
次回は述語はしたくない。
なぜ私はいつもはさみロックをすることができません。
최연준
...本物の招待日記
최수빈
ㄹㅇ..
최범규
幼い頃、日記の宿題はいつも理解できませんでした。
최범규
正直なところ、文字数を埋めるように何も書いた。
최수빈
自慢だ..
김여주
これがペ・ミョンジュンという子供の日記？
신무연
はい
김여주
見たらキム・ミンジという子と親しいと思う
김여주
名前がたくさん言及されているのを見るから..
최수빈
ちょっと後ろに行って読んでみましょう。
최수빈
事件当日が10月01日だったからその前日とか
1989年10月1日
また日記帳を教室に置いてきた。
今日は日記の宿題があるが、結局できずに残って日記を書いている。
子供たちは遊び場で遊んでいるようだ。
みんな致命的に私だけを抜いて楽しく遊んでいる。
先生と二人が教室に残って日記を書く。
先生は窓から見て笑います。
私のように子供たちと遊びたいのか。
私も今この日記を使い切ってから子供たちと遊びに行くだろう。
今2行を埋めるだけですが、何を書くべきですか？
今先生はしばらく教室の外に出ました。
しばらく会うことがあると教室の中に残っていると言われました。
空の教室に一人でいるから、退屈するだけだ。
先生はいつ来ます…
신무연
これは当日の日記だと思いますか？
김여주
宿題をしない子供たちは残って日記を書かなければなりませんでした...
최연준
ではこれは事件当日の内容だよね？
최수빈
...ええ
최수빈
事件当日、ペ・ミョンジュンは教室にいて、キム・ミンジは遊び場で子供たちと遊んでいたようです。
신무연
そしてここに。
신무연
この日の日記だけが塗装されていないのを見て、当日の単任先生が席を空けたとき、ペ・ミョンジュンこの子供が事件に巻き込まれた可能性が見えます。
최범규
いや…あなたは賢い…？
김여주
では、この教室内であった可能性は？
최연준
...かなり高いです。
최수빈
…日記以外に怪しいことはなかった？
최연준
教室に何がありますか。
최연준
黒板、チョーク、消しゴム、磁石...
최연준
...エン、
최연준
...エン、ロープ？
ヨンジュンは教託の下、軸が伸びたロープを拾う。
김여주
教室にウェンロープ...
신무연
厚いのですが…
최수빈
だから..
최연준
ああ、私たちは今行きましょう。
최연준
もう手がかりもないようです。
최범규
さっきその影の幽霊がまた現れたらどうでしょう..
김여주
しかし、ずっとここだけいるはずはありません。
김여주
まだ見つけられない子供たちも見つけなければなりません。
최수빈
ええ、子供たちも探しに行きます。
廊下に出たときにはもはや影の幽霊は見えなかった。
신무연
廊下も遠いようです。
최연준
幸いです。
김여주
今階はみんな見回したようだから上がるかな？
최범규
はい..早く行きます..
...
...ふわふわ。
何かふわっと座り込んだ音が聞こえてきた。
김여주
?
최수빈
...
ふわふわの音と共に躊躇したのは意識を失って倒れたスビンだった。
최연준
よ！チェ・スビン！
최수빈
...
김여주
…！？
...
..
。
-
-
...
ああ
痛い
痛い…
ああ..
痛い..
痛い……
痛い
痛いと。
次の話に続く>>>>
