性格冷漠，却是全校最优秀的学生。

4. 把它拿出来

김여주

（敲老师办公室的门。）

선생님

你在找谁？

김여주

这是数学老师OOO...

선생님

你现在不在办公桌旁，所以我得晚点再来。有什么急事吗？

김여주

啊...

女主人公时间不多。

因为我需要尽快完成数学学习，然后开始学习其他科目，这样我才能坚持我的计划。

선생님

这是练习册。你是来问题目的吗？过会儿再来。

김여주

...

이상혁

老师好。

女主角被突然闯入的尚赫吓了一跳，后退了一步。

선생님

你好。请问你在找谁？

이상혁

我们班的班主任老师来了吗？

선생님

……我觉得他不在？为什么？有什么急事吗？

이상혁

是的，非常紧急。

선생님

好的，那您就在走廊里等一会儿。

선생님

啊！趁我等的这段时间，你去跟那家伙说说问题。

이상혁

...

김여주

？

김여주

不，不用。你不必告诉我。

이상혁

（叹）

이상혁

把它拿出来。

김여주

呃？

김여주

你不必告诉我……

이상혁

出来。

이상혁

我猜你待在这里是因为你赶时间。

汝珠别无选择，只好打开作业本，拿给坐在走廊小桌子旁的尚赫看。

一直密切关注着这个问题的尚赫沉默了几分钟。

김여주

...

김여주

你也不知道吗？

이상혁

不给你笔，我怎么告诉你呢？

김여주

...啊！

김여주

抱歉，这里。

尚赫递过笔之后，双手立刻开始忙碌起来。

이상혁

结尾。

김여주

？ 已经？

이상혁

既然你得了第二名，我一眼就能看出你哪里做错了。

김여주

...

이상혁

现在就走。

这时，汝珠突然想到了一个好主意。

要不就假装不知道一次？

김여주

我……就算仔细看也看不出来。

이상혁

？

尚赫的脸色沉了下来。

이상혁

你排名第二吗？

김여주

抱歉，您能详细说明一下吗？

이상혁

（叹）

이상혁

（解释完毕）结束。

김여주

非常感谢。我现在完全明白了。

김여주

我去。

女主人公感觉好多了。

虽然只是短暂的一刻，但我感觉自己和尚赫的距离更近了一点。

当然，尚赫之所以帮忙，是因为他觉得汝珠待在他身边很不自在。