個性冷漠，卻是全校最優秀的學生。

4. 把它拿出來

김여주

（敲老師辦公室的門。）

선생님

你在找誰？

김여주

這是數學老師OOO...

선생님

你現在不在辦公桌旁，所以我得晚點再來。有什麼急事嗎？

김여주

啊...

女主角時間不多。

因為我需要盡快完成數學學習，然後開始學習其他科目，這樣我才能堅持我的計劃。

선생님

這是練習冊。你是來問題目的嗎？過會兒再來。

김여주

…

이상혁

老師好。

女主角被突然闖入的尚赫嚇了一跳，後退了一步。

선생님

你好。請問你在找誰？

이상혁

我們班的班導老師來了嗎？

선생님

……我覺得他不在？為什麼？有什麼急事嗎？

이상혁

是的，非常緊急。

선생님

好的，那您就在走廊等一會兒。

선생님

啊！趁我等的這段時間，你去跟那傢伙說說問題。

이상혁

…

김여주

？

김여주

不，不用。你不必告訴我。

이상혁

（嘆）

이상혁

把它拿出來。

김여주

呃？

김여주

你不必告訴我…

이상혁

出來。

이상혁

我猜你待在這裡是因為你趕時間。

汝珠別無選擇，只好打開作業本，拿給坐在走廊小桌子旁的尚赫看。

一直密切關注著這個問題的尚赫沉默了幾分鐘。

김여주

…

김여주

你也不知道嗎？

이상혁

不給你筆，我要怎麼告訴你呢？

김여주

……啊！

김여주

抱歉，這裡。

尚赫遞過筆之後，雙手立刻開始忙碌起來。

이상혁

結尾。

김여주

？ 已經？

이상혁

既然你得了第二名，我一眼就能看出你哪裡做錯了。

김여주

…

이상혁

現在就走。

這時，汝珠突然想到了一個好主意。

要不就假裝不知道一次？

김여주

我……就算看了也不知道。

이상혁

？

尚赫的臉色陰沉下來。

이상혁

你排名第二嗎？

김여주

抱歉，您能詳細說明一下嗎？

이상혁

（嘆）

이상혁

（解釋完畢）結束。

김여주

非常感謝。我現在完全明白了。

김여주

我去。

女主角感覺好多了。

雖然只是短暫的一刻，但我感覺自己和尚赫的距離更近了一點。

當然，尚赫之所以幫忙，是因為他覺得汝珠待在他身邊很不自在。