個性冷漠,卻是全校最優秀的學生。

4. 把它拿出來

김여주

(敲老師辦公室的門。)

선생님

你在找誰?

김여주

這是數學老師OOO...

선생님

你現在不在辦公桌旁,所以我得晚點再來。有什麼急事嗎?

김여주

啊...

女主角時間不多。

因為我需要盡快完成數學學習,然後開始學習其他科目,這樣我才能堅持我的計劃。

선생님

這是練習冊。你是來問題目的嗎?過會兒再來。

김여주

…

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이상혁

老師好。

女主角被突然闖入的尚赫嚇了一跳,後退了一步。

선생님

你好。請問你在找誰?

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이상혁

我們班的班導老師來了嗎?

선생님

……我覺得他不在?為什麼?有什麼急事嗎?

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이상혁

是的,非常緊急。

선생님

好的,那您就在走廊等一會兒。

선생님

啊!趁我等的這段時間,你去跟那傢伙說說問題。

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이상혁

…

김여주

?

김여주

不,不用。你不必告訴我。

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이상혁

(嘆)

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이상혁

把它拿出來。

김여주

呃?

김여주

你不必告訴我…

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이상혁

出來。

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이상혁

我猜你待在這裡是因為你趕時間。

汝珠別無選擇,只好打開作業本,拿給坐在走廊小桌子旁的尚赫看。

一直密切關注著這個問題的尚赫沉默了幾分鐘。

김여주

…

김여주

你也不知道嗎?

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이상혁

不給你筆,我要怎麼告訴你呢?

김여주

……啊!

김여주

抱歉,這裡。

尚赫遞過筆之後,雙手立刻開始忙碌起來。

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이상혁

結尾。

김여주

? 已經?

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이상혁

既然你得了第二名,我一眼就能看出你哪裡做錯了。

김여주

…

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이상혁

現在就走。

這時,汝珠突然想到了一個好主意。

要不就假裝不知道一次?

김여주

我……就算看了也不知道。

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이상혁

?

尚赫的臉色陰沉下來。

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이상혁

你排名第二嗎?

김여주

抱歉,您能詳細說明一下嗎?

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이상혁

(嘆)

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이상혁

(解釋完畢)結束。

김여주

非常感謝。我現在完全明白了。

김여주

我去。

女主角感覺好多了。

雖然只是短暫的一刻,但我感覺自己和尚赫的距離更近了一點。

當然,尚赫之所以幫忙,是因為他覺得汝珠待在他身邊很不自在。

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