私たちの契約を愛しましょう

ビッグヒック中学校1年生(1)

私とジョングクが仲良くなったきっかけは、一般的によくある対面だった。

中学校初登校、友達と離れて一人で別のクラスになった。だから、半分に知る人もいないし、ただそこで窓辺の端まで歩いてカバンを載せて私の席であることを表示して友達がいる所に行った。

友達と騒いでみると担任先生に見える方が入って来た。

1-3 담임선생님

さあ、席に座ってみましょう。

急いで友達に挨拶して半分に走った。やはり、先生がいらっしゃったし、何か空席ではなく席が満たされていた。

담임선생님

「なぜあなたはバッグがないのですか?」

배여주 image

배여주

「バッグ置いてトイレちょっと……」

さっさと座って手を振り、私は席に戻って座った。隣の席に横たわって寝ている男子生徒。担任先生は隣の友達を少し覚醒させると頼まれ、私はその友人を振って目覚めた。

배여주 image

배여주

「起きて」

짝꿍 image

짝꿍

「え?え…」

담임선생님

さあ、今日から1年間お前らと共に過ごすことになった000だ。よろしくお願いします。私はあなたがすることに応じて怖いと面白いです。だからうまくやるように

担任先生は挨拶を最後に半分を出て、半子たちは一つ二つずつ集まって話を交わしていた。

짝꿍 image

짝꿍

「よ」

배여주 image

배여주

「??」

짝꿍 image

짝꿍

「私はカエルを少し貸して」

배여주 image

배여주

「これ?嫌い」

짝꿍 image

짝꿍

「え?飛行機だ!」

배여주 image

배여주

「どこ?どこどこ??」

짝꿍 image

짝꿍

ZZZZZ

배여주 image

배여주

「おい、後退?飛行機は何の雲一つないんだが」

짝꿍 image

짝꿍

「だから、10分だけ貸して」

배여주 image

배여주

「ちょうど10分だけだ」

짝꿍 image

짝꿍

「あ、わかったってー」

それが私たちの最初の出会いでした。

- Ding Dong Dong Dongの鐘の音 -

鐘の音が終わる恐ろしく国語先生が入って来た。そう1教示は国語だ。

국어선생님

「一人ずつ出て抜いていく」

先生の手に握られたのは小さな樽だった。先生の言葉が終わる恐ろしく子供たちはウルル集まって紙を一つずつ手に握った。とても寝ている話を覚醒させるかと言うが、ただ私一人で抜いて入ってきた。

ガチャを抜いている時、先生は黒板に番号を書いて、先生に一人ずつ選んだ番号、名前教えて入って席を作るように言われた。

배여주 image

배여주

「7番、お腹いっぱい」

私の言葉が終わると、後ろからもう起きたその話がハレバルトックジャンプと一つ残りの紙を持って抜く終わりになった。

배여주 image

배여주

「あ、なぜ私の前なのに」

짝꿍 image

짝꿍

「あ、あなた?」

배여주 image

배여주

「もうカエルに出してみませんか?」

짝꿍 image

짝꿍

「イ・ジュム・グッグリュ・ヌムを放しましょう?」

국어선생님

「そこになぜ戦うの?」

배여주 image

배여주

「あ、いや」

국어선생님

「集中して」

짝꿍 image

짝꿍

「だから誰が目覚​​めず、一人で選ぶのか?致命的に」

배여주 image

배여주

「それは私のせいですか?」

その話と同じ集まりになったのは、後に起こるすべてのことの原因となった。