让我们建立合同关系
大热门中学一年级（1）
我和柾国关系亲近的原因是，我们有很多共同点。
初中第一天，我和朋友们分开了，被分到了另一个班级。班里我一个也不认识，所以我就走到靠窗的座位尽头，把书包放在上面，然后去找我的朋友们。
我正和朋友们聊天的时候，一个看起来像是我的班主任的人走了进来。
1-3 담임선생님
好了，我们坐下吧。
我匆匆和朋友们道别，跑向教室。果然，老师在那里，除了几个空位外，其他座位都坐满了人。
담임선생님
你为什么没有包？
배여주
“放下包，去洗手间……”
他示意我赶紧坐下，我便回到座位上。我旁边有个男孩脸朝下睡着了。班主任让我叫醒他，我摇醒了他。
배여주
“醒醒”
짝꿍
“嗯？嗯……”
담임선생님
好的，我是000，我会和你们一起生活一年。请好好照顾我。你们做的事情我觉得既可怕又有趣。所以，请尽力而为。
班主任道别完毕离开了教室，学生们一个接一个地聚在一起聊天。
짝꿍
“嘿”
배여주
“？？”
짝꿍
我可以借用一下那只青蛙吗？
배여주
“这个？我不喜欢。”
짝꿍
“咦？是架飞机！”
배여주
“哪里？哪里哪里？？”
짝꿍
呼呼呼
배여주
“嘿，你想回去吗？飞机上连一朵云都没有。”
짝꿍
“那么，请借我十分钟时间。”
배여주
“只需10分钟。”
짝꿍
“我懂了-”
那是我们的第一次见面。
叮咚咚咚，铃声响了——
铃声一响，韩语老师就进来了。没错，第一节课是韩语。
국어선생님
“一个接一个出来，把他们挑出来。”
老师手里拿着一个小盒子。他话音刚落，孩子们就蜂拥而至，一个接一个地抢走了里面的纸。我犹豫着要不要叫醒那个睡着的孩子，但最后还是走过去亲自把纸拿了出来。
抽奖时，老师在黑板上写下号码，并告诉每个人告诉老师自己的号码和姓名，然后进去找座位。
배여주
“7号，请给我。”
我话音刚落，刚才从后面站起来的那个人就气喘吁吁地跑过来，拿走了最后一张纸，绘画就此结束。
배여주
“哦，你为什么在我面前？”
짝꿍
“哦，是你吗？”
배여주
“现在，你能把青蛙放出去吗？”
짝꿍
“嘿，咱们把这只鱿鱼放下来，好吗？”
국어선생님
你们为什么要在那里战斗？
배여주
“哦，不。”
국어선생님
“重点”
짝꿍
“谁会叫醒他们，然后独自一人去把他们拉出来？致命的那种。”
배여주
“是我的错吗？”
和那个人分属同一个小组，是后来所有事情发生的根源。