03
“……在教师休息室里必须保持安静。明白吗？”
（教务处）*
“是啊，安静点。”
我们的谈话就此结束。沿着走廊走着，我犹豫了一下，不知道该不该主动搭讪。但这位转学生似乎正忙着探索校园。气氛还不至于尴尬到需要开口。于是我只是偶尔回头看看他是否跟上，然后轻轻地跺了跺脚。走到教师办公室门口时，我提醒他要保持安静，以防万一。转学生听了这话咧嘴一笑，食指轻轻地碰了碰我的嘴唇。这样是不是太明显了？我强忍住尴尬，拉开了门把手。
教师办公室的门一打开，一股凉风扑面而来。里面的景象和往常没什么两样：键盘的噼啪声、老师和学生的交谈声，还有人拿着打印好的传单忙碌地走来走去。是我们的班主任。他被传单埋在里面，几乎遮住了半张脸。然而，仿佛注意到了我们似的，他缓缓地朝我们走来。看到我，他嘴角的皱纹缓和了下来。
“夏天来了！我之前还担心行李太多呢。”
“……嗯？是行李吗？”
“是啊，我是指转学生的课本和校服。”
班主任示意我跟上。“你怎么一下子给我这么多？”他咕哝着，好像要我把它们全都拿走似的。课本紧紧地堆在老师的桌子上，不仅像塔一样高高叠起，还有装着校服和运动服的信封。直到这时，我才明白老师之前说了多少遍、多少遍是什么意思。我转过头，努力掩饰自己的震惊。然后，我看到的那个转学生却异常平静。就算是最迟钝的人也能看出这些都是我的。真是奇怪。
“如你所见，要拿的东西还真不少。”
我明白了。我能帮您什么吗？
“谢谢你，萨默。心情不好的时候就来找我。”
“是的！”
我自信的回答让班主任脸上露出了满意的笑容。她轻轻地把我们的东西推到我们面前。她从桌架上取下老师的课本和文件，先离开了。我心不在焉地整理着剩下的课本。接着，我捡起地上的信封，放在椅子上。
“杰伊，我带走一半的教科书……”
“嗯？”
“呃？”
我的身体僵住了，完全无法理解眼前的状况。刚才还放在我桌上的教科书，现在却在那个转学生手里。让我惊讶的不仅仅是他拿着这些书，更是他轻而易举地拿了这么多书的样子。西方孩子骨架更大，似乎力气也更大。直到他伸手去拿我放在椅子上的信封，我才恍然大悟。看到我一脸茫然，他举起一个问号。他自己似乎完全没意识到发生了什么。
“嘿，出什么事了？”
“不……你不是很重吗？”
“嗯，没关系。”
“但我也会搬。我得爬楼梯。”
“真的没关系……”
转学生的嘴角耷拉下来。我还没等他掩饰，就看出了他的后悔。我不明白他为什么如此犹豫。我想如果我听他的话，他会很感激的，因为这样可以减轻他的负担。这时我突然想到，会不会是像美国“女士优先”那样的习惯？如果是这样，那我就等于忽略了这位转学生的好意。看到他沮丧的表情，我感到很遗憾。
“嗯，确实有这回事。”
“嗯？”
“我觉得我能稍微举一下。就一点点。”
“小的？”
“呃，我大老远跑来，结果却空手而归，感觉有点奇怪……”
他目光呆滞地望着前方，自言自语道。见没人回应，他瞥了一眼那个转学生。那条耷拉着的尾巴又开始摇了起来。然后他把那叠课本放回桌上。他目不转睛地盯着，心想自己肯定能把它劈成两半。但那个转学生只是继续费力地翻阅着课本。我看不懂发生了什么，但他太过专注，很难让他停下来。很快，那个转学生把课本递给了他。
“谢谢你，侬雅。”
“……这就是你需要的全部吗？”
“是。它重吗？”
（它重吗？）
“不···。”
那个转学生递给我三本教科书：《技术、家政》、《体育》和《综合社会研究》。这简直让我抓狂。我之前肯定是在疯狂地翻阅它们，因为我一直在找一本轻便点的。我拿起一本厚度不到数学和韩语教科书一半的教科书。离开教师办公室时，我瞥了一眼转学生怀里的教科书。原本就很轻的教科书，拿过来感觉更轻了。
这是我第一次感觉教室离我这么远。我想是因为那个转学生背的课本数量和我完全不一样。而且，他还拿着一个信封。所以，如果有人遇到这种情况，显然也会和我一样。他不会一直这样四处张望，但是……那个转学生还是带着好奇的神情四处张望。当我们的目光相遇时，他的目光就会落在我身上。走廊越走越长，他四处张望的时间就越少。因为，就像现在这样，那个转学生正盯着我看。
您有什么问题吗？
“嗯。”
“那是什么？”
“美国，你是什么时候来的？”
转学生问道，眼睛闪闪发光。他想起班主任在集会上说过的话。在一个一切都陌生的地方，能找到一个共同点真是太好了。那感觉一定像是在沙漠里发现了一片绿洲。他没有回答，只是瞪着那个转学生。如果换作是我，他自然会想方设法友好地回应。但他并不觉得高兴。倒不是讨厌那个转学生，只是也不喜欢他。此刻，我一时也想不明白自己究竟是什么感觉。
“……我不太清楚，因为当时我还小。但我认为我大概10岁左右。”
“10岁……嗯，我明白了。”
那个转学生似乎在思考什么，然后点了点头。接着，他紧紧抿起了嘴唇。或许是因为他预料到我会问一连串的问题，所以他这出乎意料的反应让我感到很意外。我完全无法理解他那笑容背后究竟隐藏着什么。
“嘿，你难道不好奇学校吗？”
“嗯，没关系。”
“可能与美国有一些不同之处，所以了解一下总是好的。”
“以后再做吧。”
“我？……你想让我晚点再告诉你吗？”
“是的，努米。”
我输了。听到那个转学生尴尬的声音，我就知道自己输定了。俗话说，乖猫先到，现在看来，那个转学生虽然不好意思，但也占了上风。不过，我不知道他为什么要从我这儿抢。我无奈地叹了口气。不过，他只是个像金泰亨那样的孩子……不，还是把他当成另一个孩子吧，一个比金泰亨更天真，某种程度上也更狡猾的孩子。我开始自我安慰了。
我们静静地沿着走廊走着，那个转学生突然浑身一颤。他的眼睛瞪得像围棋棋子一样大，仿佛突然意识到了什么。我默默地问他，想知道为什么。他显然没听到我的话，伸手进口袋翻找了一番。然后，他把一块MyChew软糖放在课本上。起初，他想把软糖递给我，可能忘了我手里拿着。后来，他慌乱地把软糖放在了科技与家政课本上。我盯着那块软糖。转学生也跟着看了看，开始找借口。
“在韩国，有人告诉我，我要把它送给一个我第一次见面的朋友。”
“……哦，谢谢。我会好好吃饭的。”
“哈！”
铃声响起，转学生也报以热烈的回应。这铃声预示着新的开始。