赤紅
01. 學生韓松柱被綁架。
請注意，本文純屬虛構，其中包含的日常生活系統和警察系統與現實情況有所不同。
我們也要告知您，文中出現的建築物、公司、組織或職業名稱與本文內容沒有任何關係。
20XX年XX月XX日。
目前時間為上午 8:40。
雖然是早晨，但陽光太強，不像夏天的天氣。
在這樣美好的早晨，似乎一切都會好起來，你會覺得應該出去玩玩…
“發生了一起意外。”
典型的晨會。
上課時間到了，班主任像往常一樣走進了教室。
砰，砰——
담임 선생님
（微笑）早安，有人到了嗎？
친구1
老師，韓松柱不在。
담임 선생님
宋州？
담임 선생님
我猜是因為坐松州巴士才遲到的。
담임 선생님
首先，由於時間還不到50分鐘，我們再等10分鐘。
담임 선생님
任何能聯絡到宋珠朗的人，請回家後儘快到老師辦公室來。
班主任順利地結束了早會後離開了教室，韓松珠的同學們紛紛給她私信，等著她來學校。
然而，儘管第一堂課已經開始，韓松珠卻沒有來上學，也沒有看同學發來的任何一封私訊。
班主任打電話給還沒來學校的韓松柱。
無論我打多少通電話，他都不接。
聰明的 -
담임 선생님
對不起，老師。
담임 선생님
我班上有一位學生還沒到。
교과 선생님
哦，是的，是的。
負責這門課的老師暫時離開教室，等待情況解決，而班主任則進入教室試圖解決問題。
담임 선생님
今天有人聯絡過宋柱朗嗎？
모두
…
담임 선생님
有人在嗎？
담임 선생님
..好的，
담임 선생님
你們上課要認真聽講。
於是，班主任走出教室，立刻打了電話給韓松柱的母親。
한송주 어머니
'你好？ '
담임 선생님
“你好，母親。”
담임 선생님
“我是宋柱的班主任。”
한송주 어머니
“是，是，老師。”
한송주 어머니
“但你打電話的目的是什麼？”
담임 선생님
“那個母親，”
담임 선생님
“宋柱今天生病了嗎？”
한송주 어머니
（尷尬地）“啊？…”
한송주 어머니
'你是什麼意思？ ....'
담임 선생님
“宋珠還沒來上學，我擔心她可能生病了。”
담임 선생님
“如果你來不了或遲到了，一定要聯繫我…”
담임 선생님
你母親是否有可能直接聯絡宋柱？
한송주 어머니
“當然，先生。”
한송주 어머니
“我會聯繫宋柱朗，然後再回复你。”
한송주 어머니
“對不起，先生。”
한송주 어머니
“你一定很忙，但是因為宋珠……”
담임 선생님
“哦，不。”
담임 선생님
“我沒事，請你聯繫宋珠，然後回复我。”
담임 선생님
“我一到松州就聯絡你。”
班主任和韓松柱母親的通話中斷後。
不久之後，韓松柱的母親再次聯繫了她，但她說她也聯絡不上韓松柱。
所以，班主任沒有採取任何行動，而是等待韓松柱盡快到學校。
然而，韓松柱第一堂課結束後沒有來上學，第二堂課和第三堂課結束後也沒有來上學。
班主任很清楚韓松柱不是那種經常曠課的學生，所以他覺得事情不對勁。
담임 선생님
（宋柱……你到底在哪裡……）
담임 선생님
這行不通。
班主任感到焦慮，又打了通電話給韓松珠的媽媽。
담임 선생님
'你好？ '
한송주 어머니
“是的，先生。”
한송주 어머니
宋柱，你在學校嗎？
담임 선생님
“不，他還沒到…”
담임 선생님
“媽媽，我真的很猶豫要不要說這句話……”
담임 선생님
松州...
담임 선생님
「要不就報案說她失蹤了？…」
한송주 어머니
（尷尬地）“啊？…”
한송주 어머니
“有人失蹤嗎？…”
담임 선생님
「這真的不應該發生，但如果宋珠現在真的遇到了什麼不好的事情…」
한송주 어머니
“呃……”
한송주 어머니
「這是我第一次從班主任那裡聽到這樣的話…」
한송주 어머니
我有點困惑…
담임 선생님
我完全理解你為什麼會有這種感覺。
담임 선생님
那麼…
담임 선생님
“如果我母親允許的話，我應該立刻舉報嗎？”
한송주 어머니
“我希望我的決定對我們松州有利。”
한송주 어머니
'宣言...'
한송주 어머니
“先生，請您幫個忙。”
韓松珠的母親語氣中似乎非常擔憂，同意報案稱女兒失踪，班主任隨即掛斷了與韓松珠母親的電話，並撥打了 112。
담임 선생님
'你好？ '
담임 선생님
“這裡是警察局嗎？”
신고 접수 경찰관
“是的，這裡是清漢警察局報案接待情況室。”
신고 접수 경찰관
這是怎麼回事？
담임 선생님
“這裡是清漢高中，我班上有一個學生還沒來上學。”
신고 접수 경찰관
'是的？ '
신고 접수 경찰관
“那麼，那些沒來的學生的名字怎麼辦？”
담임 선생님
“韓松柱耀。”
담임 선생님
“我今年18歲，是一名女學生。”
신고 접수 경찰관
你和父母有聯絡過嗎？
담임 선생님
「是的，我剛剛給孩子的父母打了電話，解釋了情況，並徵得了他們的同意才上報。”
신고 접수 경찰관
你上次來學校是什麼時候？
담임 선생님
'一...'
담임 선생님
“大約3個小時。”
담임 선생님
「他一直是個模範孩子，所以如果他會晚點回家，他都會聯繫我，但今天卻沒有。我和我媽媽聯繫了他好幾次，但他都沒有接。”
신고 접수 경찰관
“好的，我會派警察過去。”
신고 접수 경찰관
“以防萬一，我們先把這件事保密，只有我們、警察、班主任和家長知道。”
신고 접수 경찰관
“因為學生或罪犯可能會躲避我們。”
담임 선생님
'好的。 '
담임 선생님
“那麼，警官，我有個忙想請您幫。”
凌晨 12:20。
- 已收到清漢高中學生韓松柱失蹤的報告。
- 請西部第一重案組的偵探和附近正在收聽廣播的巡邏車前往學生韓松柱居住的瑟琳高地公寓。
讓我再說一遍，來自西部第一支強大部隊的偵探們…
전정국
金雅，
전정국
找出韓松珠學生證的最後一次使用情況，並透過簡訊發送給她。
반진아
是的，是團隊領導。
清漢警察局科學調查組和第一重案組總督察潘真雅。
在他旁邊的是重案組1組組長全正國警探，他正準備執行一項任務。
刑警班真雅迅速開始查找學生韓松柱的銀行卡信息，很快便完成了調查。
반진아
康警探
반진아
請告訴組長，我已經完成了韓松柱學生證資訊的核查。
강하나
好的，
강하나
如果發現任何異常情況，請立即報告。
반진아
是的，警探。
與刑警潘真雅交談後離開重案組1辦公室的刑警是刑警姜荷娜。
我與全正國警探搭檔至今已有大約3個月了。
我們共事時間不長，所以相處得不太融洽。
不過，他目前在清漢警察局工作，是首都地區偵探中技能最頂尖的警員之一。
那麼，頂尖偵探將如何偵破目前正在通報的失蹤人口案件呢？